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當代教師教育雜志

當代教師教育雜志部級期刊

Contemporary Teacher Education

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:陜西師范大學

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    0.57

  • 發文量

    802

  • 總被引次數

    2531

  • 全年訂價

    ¥ 408.00

  • H指數

    22

  • 立即指數

    0.0411

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
ISSN:1674-2087
CN:61-1469/G4
郵發代號:52-34
主編:郝文武
郵編:710062
出版信息:
出版地區:陜西
出版周期:季刊
出版語言:中文
創刊時間:1984
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

當代教師教育期刊介紹

《當代教師教育》是由陜西師范大學主辦,中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊,創刊于1984年,刊號(CN 61-1469/G4,ISSN 1674-2087),郵發代號:52-34,全年定價:408.00元/期,季刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為部級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《當代教師教育》期刊欄目主要有:黨的百年教育思想發展研究 其他 鄉村教育振興和農村教育現代化 教師教育理論 教師專業發展 課程教學改革

當代教師教育歷史收錄情況

  • 中國人文社科核心期刊

當代教師教育投稿須知

(1)摘要應是文中主要觀點、內容的摘錄,應客觀地反映論文主要內容的信息,具有獨立性和自含性。一般不超過200字,中文摘要排在作者署名之后。

(2)引征二手文獻、資料,需注明該原始文獻資料的作者、標題,并在其后標注“轉引自”及該援引的文獻、資料等。

(3)首字母縮寫字時,應在首次出現時說明,給以明確的定義。無論是中文縮略詞,還是外文縮略詞,全文應當統一。

(4)題名應直接體現論文的要旨,必須與論文的內容相吻合。為方便讀者檢索,題名還應盡可能包含論文的關鍵詞,以供二次文獻編制題錄、索引。

(5)稿件作者的署名之下標注每個作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區的地名、郵政編碼,同時附英文翻譯。

當代教師教育期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.32 0.48 0.49 0.63 0.74 0.5 0.57 0.63
立即指數 0.04 0.08 0.24 0.02 0.09 0.11 0.17 0.05
發文量 68 65 58 62 55 56 54 57
引用半衰期 5.43 6.21 5.9 6.38 6.03 5.92 4.96 5.59
被引半衰期 4.77 5.08 5.11 5.45 5.18 4.85 4.84 5.18
被引次數 212 263 264 244 271 276 261 262
期刊他引率 0.95 0.95 0.92 0.95 0.94 0.96 0.94 0.98
平均引文率 0 8.1 12.2 12.8 19.8 15.7 17.3 17.5

當代教師教育文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《教師教育論壇》 40
2 《教師教育研究》 37
3 《中國成人教育》 34
4 《科教文匯》 33
5 《教育教學論壇》 33
6 《當代教育科學》 32
7 《文教資料》 32
8 《考試周刊》 27
9 《教學與管理》 26
10 《教育研究》 25

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《教育研究》 232
2 《教師教育研究》 176
3 《中國教育學刊》 122
4 《教育發展研究》 120
5 《課程.教材.教法》 105
6 《全球教育展望》 99
7 《教育理論與實踐》 75
8 《比較教育研究》 71
9 《高等教育研究》 70
10 《當代教育科學》 68

當代教師教育主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 陜西師范大學 624 教育;教師;教學;師范;課程
2 北京師范大學 60 教師;教育;師專;教師教育;教師專業
3 西南大學 38 教師;教育;教學;師范;師范生
4 華東師范大學 32 教育;教師;教學;師專;課程
5 南京師范大學 25 教師;教育;教師教育;教育者;教師教育者
6 西北師范大學 25 教師;教育;教學;知識;課程
7 山西師范大學 22 教師;教育;教師教育;師范;中小學教師
8 湖南師范大學 20 教育;教師;課程;師專;教師教育
9 西安交通大學 19 教育;遠程教育;現代遠程;現代遠程教育;教學
10 華中師范大學 18 教育;教師;中小學教師;小學教師;教師教育

當代教師教育期刊文獻

  • 融合、共享:本土化特殊教育創新發展——訪樸永馨先生 作者:樸永馨; 郝文武; 卜凡帥;北京師范大學; 北京100875; 陜西師范大學教育學院; 陜西西安710062; 青島大學師范學院; 山東青島266071
  • 構建與完善現代特殊教育的三個體系 作者:方俊明;華東師范大學特殊教育研究所; 上海200062
  • 免費師范生教育碩士培養質量保障體系建設研究 作者:高子偉; 鄭海榮; 楊聚鵬;陜西師范大學; 陜西西安710119
  • 當前我國教師培訓存在的問題及解決策略 作者:周鈞; 張夢雨; 陳林;教育部普通高校人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心; 北京100875; 中央民族大學附屬中學; 北京100081
  • 整體性融合:我國特殊教育質量公平的提升困境與突圍路徑 作者:卜凡帥; 趙微;青島大學師范學院; 山東青島266071; 陜西師范大學教育學院; 陜西西安710062
  • 培育儒師是傳統文化融入教師教育的積極探索 作者:舒志定;湖州師范學院教師教育學院; 浙江湖州313000
  • 自媒體時代教師權力之變遷及其規約 作者:袁利平; 劉曉艷;陜西師范大學教育學院; 陜西西安710062
  • 基于核心素養培育的單元教學變革 作者:晉銀峰;洛陽師范學院教育科學學院; 河南洛陽471934
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投稿常見問題

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