教育測量與評價雜志省級期刊

教育測量與評價期刊介紹

《教育測量與評價》是由湖南省教育考試院主辦，湖南省教育廳主管的全國性教育類期刊，創(chuàng)刊于2008年，刊號（CN 43-1482/G4，ISSN 1674-1536），郵發(fā)代號：42-353，全年定價：108.00元/期，雙月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評價教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗、開展教育學(xué)術(shù)討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨，引領(lǐng)教育前沿和熱難點問題研究，助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級別為省級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。

《教育測量與評價》期刊欄目主要有：考試研究 學(xué)校管理與發(fā)展 課程與教學(xué) 品德與心理 測評新視點_“深化新時代教育評價改革”筆談 考試與招生 測評新視點 測評新視點_“深化新時代教育評價改革”專題 隨筆與感悟 理論與技術(shù) 篇目索引

教育測量與評價歷史收錄情況

• 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

教育測量與評價投稿須知

（1）稿件署名作者應(yīng)為合法著作權(quán)人。文責(zé)自負(fù)，文章內(nèi)容無違法違規(guī)、不涉及保密，署名無爭議。稿件發(fā)表后，版權(quán)即屬編輯部所有，其中包括網(wǎng)絡(luò)版的版權(quán)。

（2）中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設(shè)副標(biāo)題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。

（3）引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻)，并應(yīng)明確提出本文目的。

（4）參考文獻按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)出。

（5）來稿如系基金資助產(chǎn)出的文章，還應(yīng)注明基金項目的具體名稱和項目編號。

（6）編號應(yīng)頂格書寫。有標(biāo)題時，在編號后空一字再寫標(biāo)題，另起一行寫具體內(nèi)容。無標(biāo)題時，編號后空一字寫具體內(nèi)容。

（7）來稿請寫明詳細(xì)通訊地址及聯(lián)系電話，并附作者簡介，內(nèi)容如下：姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、學(xué)位、職稱和最高學(xué)術(shù)職務(wù)及研究方向。

（8）插圖（照片及線圖）要求高分辨率，線圖分辨率不低于600dpi，單幅圖片在2Mb以上，插圖不要插入正文，請單獨建立文件夾，圖片說明在正文合適位置標(biāo)出，并嚴(yán)格與插圖圖號對應(yīng)。

（9）引注應(yīng)能體現(xiàn)所引文獻資料的信息特點，應(yīng)與其他文獻資料相區(qū)別；能說明該文獻資料的準(zhǔn)確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

（10）要求選題新穎、觀點鮮明、資料準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)翔實，具有一定的學(xué)術(shù)交流價值或普遍借鑒意義。凡刊載于本刊文稿的著作權(quán)，均由本刊與作者共同享有。