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教育測量與評價雜志

教育測量與評價雜志省級期刊

Educational Measurement and Evaluation

主管單位:湖南省教育廳 主辦單位:湖南省教育考試院

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    0.85

  • 發文量

    1830

  • 總被引次數

    3971

  • 全年訂價

    ¥ 108.00

  • H指數

    18

  • 立即指數

    0.1355

  • 期刊他引率

    0.9943

  • 平均引文率

    0.4387

基本信息:
ISSN:1674-1536
CN:43-1482/G4
郵發代號:42-353
主編:傅樂平(總編)
郵編:410012
出版信息:
出版地區:湖南
出版周期:雙月刊
出版語言:中文
創刊時間:2008
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 歷史收錄 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

教育測量與評價期刊介紹

《教育測量與評價》是由湖南省教育考試院主辦,湖南省教育廳主管的全國性教育類期刊,創刊于2008年,刊號(CN 43-1482/G4,ISSN 1674-1536),郵發代號:42-353,全年定價:108.00元/期,雙月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《教育測量與評價》期刊欄目主要有:考試研究 學校管理與發展 課程與教學 品德與心理 測評新視點_“深化新時代教育評價改革”筆談 考試與招生 測評新視點 測評新視點_“深化新時代教育評價改革”專題 隨筆與感悟 理論與技術 篇目索引

教育測量與評價歷史收錄情況

  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫

教育測量與評價期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.22 0.29 0.48 0.58 0.73 0.86 0.85 0.88
立即指數 0.05 0.2 0.24 0.22 0.27 0.39 0.22 0.45
發文量 183 145 110 102 105 105 96 64
引用半衰期 5.54 5.71 4.72 4.58 4.45 4.58 5.14 5.23
被引半衰期 4.41 4.65 3.74 3.94 3.92 3.93 4.1 4.34
被引次數 281 365 438 472 486 557 561 593
期刊他引率 0.89 0.85 0.84 0.81 0.83 0.87 0.88 0.87
平均引文率 6 8.2 10.6 10.9 14.5 13.4 15.2 16.6

教育測量與評價文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《中國考試》 45
2 《考試研究》 40
3 《高考》 28
4 《英語教師》 24
5 《化學教育(中英文)》 23
6 《數學教育學報》 23
7 《上海教育科研》 22
8 《基礎教育外語教學研究》 21
9 《教學與管理》 21
10 《教育觀察》 20

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《教育測量與評價(理論版)》 150
2 《中國考試》 107
3 《課程.教材.教法》 105
4 《教育研究》 95
5 《全球教育展望》 91
6 《中國教育學刊》 85
7 《心理發展與教育》 73
8 《心理科學》 69
9 《心理學報》 61
10 《教育科學研究》 57

教育測量與評價主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 湖南師范大學 92 高考;英語;教學;考試;教育
2 華東師范大學 66 教育;課程;測評;教學;課堂
3 北京師范大學 64 教育;數學;測評;學業;年級
4 華中師范大學 35 試題;數學;高考;試題評析;高考化學
5 南京師范大學 23 教學;教育;教師;測評;英語
6 北京教育科學研究院 22 教育;義務;義務教育;課程;課程標準
7 華南師范大學 21 青少年;游戲;中介;中介作用;少年
8 香港中文大學 20 命題;考試;高考;英語;中國英語
9 廣州大學 19 少年;青少年;游戲;網絡游戲;初中生
10 西南大學 15 考試;試題;中學生;教育;課程

教育測量與評價期刊文獻

  • 用于成長評估的學生成長百分等級模型:來自美國的經驗 作者:謝小慶;北京語言大學教育測量研究所; 中國教育學會統計測量分會; 北京100083
  • 基于TALIS調查的教師評價及其反饋--以深圳市為例 作者:武向榮; 銀艷琳;中國教育科學研究院督導與評估研究所; 北京100088; 深圳市南山區教師發展中心
  • 基于ECERS-3評量表的幼兒園班級學習環境質量評估及其文化反思 作者:李琳; 范潔瓊;華東師范大學教育學部中國基礎教育質量監測協同創新中心華東師大分中心; 上海200062
  • 小學生“數據分析觀念”發展水平的實證研究--基于SOLO分類法的視角 作者:孫露;黃山學院數學與統計學院; 黃山245041
  • 高中化學學科關鍵能力的測評及教學建議 作者:江合佩;廈門市教育科學研究院學生發展研究中心; 廈門361003
  • 流程、工具、培訓三位一體的試題審核質量標準體系的構建 作者:劉海龍;青島市招生考試院; 青島266071
  • 基于Achieve模式的2018年全國高考數學試題與最新版課程標準一致性研究 作者:陳鵑娟; 周瑩;廣西師范大學數學與統計學院; 桂林541004
  • 投稿須知
教育測量與評價雜志

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投稿常見問題

,地址:長沙市岳麓區瀟湘中路271號湖南省教育考試院內,郵編:410012。

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