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品位·經(jīng)典雜志

品位·經(jīng)典雜志省級期刊

Journal of Tasting the Classics

主管單位:內蒙古人民出版社 主辦單位:內蒙古人民出版社

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    0.13

  • 發(fā)文量

    4238

  • 總被引次數(shù)

    658

  • 全年訂價

    ¥ 340.00

  • H指數(shù)

    8

基本信息:
ISSN:1674-6147
CN:15-1351/C
主編:武連生
出版信息:
出版地區(qū):內蒙古
出版周期:半月刊
出版語言:中文
創(chuàng)刊時間:2000
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻分析 發(fā)文分析 期刊文獻 常見問題

品位·經(jīng)典期刊介紹

《品位·經(jīng)典》是由內蒙古人民出版社主辦,內蒙古人民出版社主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于2000年,刊號(CN 15-1351/C,ISSN 1674-6147),全年定價:340.00元/期,半月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規(guī)律、傳播教育教學經(jīng)驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經(jīng)學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《品位·經(jīng)典》期刊欄目主要有:文藝評論 經(jīng)典解讀 文化縱橫 語言文字 思政研究 社會透視 管理探索 教學實踐

品位·經(jīng)典投稿須知

(1)文章只附必要的圖表。插圖要主題突出、圖面結構合理、線條粗細疏密合適,圖內文字及數(shù)字均要求用宋體字,圖中內容要與圖注和正文敘述相符。

(2)摘要(中文):請用五號楷體,摘要文字控制在250字內,重點包括研究目的、方法、結果和結論,結果和結論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。

(3)基金項目:指文章產(chǎn)出的資金背景。如國家社會科學基金,教育部博士點基金等。獲得基金項目的文章應注明其名稱,并在圓括號內注明其項目編號。

(4)編輯部有權對來稿進行修改或刪節(jié),但對內容的實質性修改將征得作者同意。

(5)文章標題:應簡明、具體、確切,能概括文章要旨,一般不超過20個漢字,必要時可加副標題。

(6)對文章主要作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位等作出介紹,其前以“[作者簡介]”作為標識,排在篇首頁地腳,基金項目之下。

(7)來稿請寄往編輯部,以便統(tǒng)一登記處理; 請勿寄給個人,以免延誤。本刊擬加入相關數(shù)據(jù)庫,來稿如不同意編入電子數(shù)據(jù)庫,請書面聲明。

(8)注釋中重復引用文獻、資料時,第一次必須引用完整信息,再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形,可使用“同上注”。

(9)正文中表示標題級別的序號形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根據(jù)標題的實有級別,跳過某些形式的序號。

(10)參考文獻:(1)正文格式:作者,發(fā)表年(多版次文獻請同時提供第 1 版的發(fā)表時間),頁碼,外加圓括號。(2)文末格式:中、外文獻分開,各按音序排列。

品位·經(jīng)典期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020
影響因子 0 0 0.005 0 0.023 0.105
立即指數(shù) 0 0 189 184 432 878
發(fā)文量 0 0 1 3 18 180
引用半衰期 0 0 4.7 4.8 5.5 3.5
被引半衰期 0 0 0 1 0.889 0.983
被引次數(shù) 0 0 -- 0.016 0.021 0.143
期刊他引率 0 0 0 0.5 0 0
平均引文率 0 0 6.39 5.72 3.6 2.5

品位·經(jīng)典文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《科學咨詢》 41
2 《新聞研究導刊》 38
3 《試題與研究》 38
4 《學周刊》 36
5 《海外英語》 32
6 《文化創(chuàng)新比較研究》 31
7 《漢字文化》 31
8 《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》 29
9 《中學生作文指導》 28
10 《大眾文藝(學術版)》 25

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《教育教學論壇》 147
2 《學校黨建與思想教育》 146
3 《思想理論教育導刊》 114
4 《課程教育研究》 108
5 《湖北開放職業(yè)學院學報》 108
6 《思想教育研究》 93
7 《科教導刊》 91
8 《科教文匯》 87
9 《教育與職業(yè)》 82
10 《思想理論教育》 80

品位·經(jīng)典主要發(fā)文機構分析

序號 機構名稱 發(fā)文量 相關發(fā)文主題
1 喀什大學 134 教育;政治;主義;教學;思想政治
2 新疆師范大學 122 教育;大學生;政治;思想政治;高校
3 內蒙古師范大學 89 教學;教育;高校;課程;大學生
4 西安外國語大學 77 話語;話語分析;多模態(tài);英語;語法
5 大連外國語大學 62 日語;語言;學習者;語言學;語義
6 遼寧師范大學 42 教育;政治;思想政治;高校;大學生
7 黑龍江大學 42 教育;教學;政治;政治教育;治教
8 山西師范大學 42 教育;高校;政治;思想政治;女性
9 烏魯木齊職業(yè)大學 40 教學;院校;高職;少數(shù)民族;民族
10 廣西師范大學 40 教育;視域;主義;文化;教學

品位·經(jīng)典期刊文獻

  • 金圣嘆《貫華堂第六才子書西廂記》與王實甫《西廂記》語言比較 作者:張冠軍;南昌工學院傳媒設計學院; 江西南昌330108
  • 高麗李齊賢《太常引?暮行》臆解 作者:何永波;中國勞動關系學院文化傳播學院; 北京100048
  • 論蘇軾“成竹于胸”美學思想對當下文學創(chuàng)作啟示 作者:劉心萌;江蘇師范大學文學院; 江蘇徐州221000
  • 江上的吟哦——盛唐江行詩的審美視角與情感意蘊 作者:王巖;安徽師范大學文學院; 安徽蕪湖241000
  • 艾蕪《南行記》中殖民社會下的緬甸人物形象分析 作者:柳憶甜;北京語言大學; 北京100083
  • 吳曾祺《涵芬樓文談?欣賞篇》之鑒賞觀 作者:王浩娜;內蒙古師范大學; 內蒙古呼和浩特010000
  • 論《海邊的卡夫卡》中瓊尼沃克殺貓情節(jié)的隱喻內涵 作者:郭林;南京外國語學校; 江蘇南京210018
  • 如何挽救受損的“名譽”?——新媒介視域下對《喪失名譽的卡塔琳娜·勃羅姆》的新解讀 作者:沈南洋;四川外國語大學重慶南方翻譯學院; 重慶401120
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