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新課程研究雜志

新課程研究雜志省級期刊

New Curriculum Research

主管單位:長江出版傳媒股份有限公司 主辦單位:湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司

  • 審稿周期

    1個月內

  • 總被引次數

    12232

  • 全年訂價

    ¥ 748.00

  • H指數

    28

  • 立即指數

    0.0007

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
ISSN:1671-0568
CN:42-1778/G4
郵發代號:38-345
主編:謝成宇
郵編:430079
出版信息:
出版地區:湖北
出版周期:旬刊
出版語言:中文
創刊時間:2004
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

新課程研究期刊介紹

《新課程研究》是由湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司主辦,長江出版傳媒股份有限公司主管的全國性教育類期刊,創刊于2004年,刊號(CN 42-1778/G4,ISSN 1671-0568),郵發代號:38-345,全年定價:748.00元/期,旬刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《新課程研究》期刊欄目主要有:名優特色 特別關注 專題策劃 特級講堂 課程建設 學科實踐 教法新探 教研干線 教學微觀 工作探賾 教育廣角

新課程研究投稿須知

(1)“作者簡介”置于首頁腳注處;基金項目請在文章首頁腳注處寫明項目來源和課題編號。

(2)務必在文中引用處上角用方括號注明參考文獻序號。參考文獻書寫格式參見GB/T7714-2015。作者不超過3人的全部給出,3人以上只寫前3名,后加“等”。

(3)稿件不涉及保密問題,署名無爭議,稿件一律文責自負,本刊有權對來稿作文字修改。

(4)所有來稿請注明作者簡介及單位、聯系方式等。

(5)正文標題與層次:文內標題力求簡潔、明確,層次一般不超過4級。論文各層次標題一律用阿拉伯數字連續編號,如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。

新課程研究期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019
影響因子 0.009615 0.068017 0.031414 0.040625 0
立即指數 624 691 764 640 0
發文量 1264 1179 1189 1003 0
引用半衰期 1.471154 2.138929 2.260471 2.821875 0
被引半衰期 0.990506 0.984733 0.986543 0.989033 0
被引次數 0.066017 0.096718 0.110266 0.160825 0
期刊他引率 4.73 5.43 6.4 6.85 0
平均引文率 3.82 3.42 2.66 2.29 0

新課程研究文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《考試周刊》 542
2 《課程教育研究》 288
3 《課程教育研究(學法教法研究)》 214
4 《中華少年》 170
5 《新課程(中學)》 170
6 《科學咨詢》 147
7 《數學學習與研究》 147
8 《文理導航》 146
9 《新課程(小學)》 144
10 《高考》 144

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《課程.教材.教法》 222
2 《教育研究》 142
3 《考試周刊》 109
4 《中國教育學刊》 106
5 《人民教育》 94
6 《全球教育展望》 79
7 《教育探索》 77
8 《教育理論與實踐》 61
9 《當代教育科學》 59
10 《上海教育科研》 59

新課程研究主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 華中師范大學 71 教學;教育;課程;教師;課堂
2 蘇州大學 57 教學;語文;文教;課堂;課程
3 浙江師范大學 57 教學;課程;英語;教育;課堂
4 福建師范大學 54 教學;地理;課堂;高中地理;地理教學
5 華東師范大學 50 課程;教學;語文;英語;課堂
6 西南大學 40 課程;教育;教學;基礎教育;課程資源
7 學研究院 37 教學;教育;課程;課堂;教師
8 南通大學 37 教學;課程;地理;課堂;政治
9 《基礎教育》編輯部 34 教育;課堂;教學;校長;課改
10 陜西師范大學 33 教學;課程;課堂;課堂教學;教育

新課程研究期刊文獻

  • 首都地方課程體系的規劃與建構 作者:韓寶江;北京教育科學研究院; 北京100036
  • 試析高中生批判性思維新質的涌現 作者:李仁甫;江蘇省鹽城中學; 江蘇鹽城224005
  • 語文課程的綜合性質實踐探索——以“協調社區、家長助教”語文綜合實踐活動課程實驗為例 作者:黃瑞夷;北京師范大學廈門海滄附屬學校; 福建廈門361000
  • 語文教師應對未來閱讀的策略探究 作者:王金濤;江蘇省南京市銀城小學; 江蘇南京210036
  • 對話教學在高中《政治生活》中的運用探究 作者:楊柳; 貢和法;蘇州大學馬克思主義學院; 江蘇蘇州215000
  • 數學核心素養下的數學活動設計 作者:于蓉;江蘇省揚州市育才小學東區校; 江蘇揚州225000
  • 在數學活動中滲透分類思想的價值與策略 作者:趙琴;江蘇省揚州市育才小學東區校; 江蘇揚州225000
  • 數學教學中學生整體思維的提升路徑探析 作者:陳開梅; 劉仁燕;江蘇省揚州市育才小學東區校; 江蘇揚州225000
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