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中國電化教育雜志

中國電化教育雜志CSSCI南大期刊北大期刊

China Educational Technology

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:中央電化教育館

  • 審稿周期

    1-3個(gè)月

  • 影響因子

    6.54

  • 發(fā)文量

    3542

  • 總被引次數(shù)

    73553

  • 全年訂價(jià)

    ¥ 340.00

  • H指數(shù)

    125

  • 立即指數(shù)

    0.3125

  • 引用半衰期

    3.9308

  • 期刊他引率

    0.923

  • 平均引文率

    10.3026

基本信息:
ISSN:1006-9860
CN:11-3792/G4
郵發(fā)代號:2-107
主編:許林
郵編:100031
出版信息:
出版地區(qū):北京
出版周期:月刊
出版語言:中文
創(chuàng)刊時(shí)間:1980
類別:教育
收錄信息:
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榮譽(yù)信息:
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期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價(jià)報(bào)告 文獻(xiàn)分析 發(fā)文分析 期刊文獻(xiàn) 常見問題

中國電化教育期刊介紹

《中國電化教育》是由中央電化教育館主辦,中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1980年,刊號(CN 11-3792/G4,ISSN 1006-9860),郵發(fā)代號:2-107,全年定價(jià):340.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評價(jià)教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育學(xué)術(shù)討論、報(bào)道教育研究動(dòng)態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問題研究,助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級別為CSSCI南大期刊,北大期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《中國電化教育》期刊欄目主要有:高質(zhì)量教育 理論與爭鳴 智能引領(lǐng)與智慧教育 教學(xué)實(shí)踐與教師專業(yè)發(fā)展

中國電化教育歷史收錄情況

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2012-2013)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2004-2005)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2003)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2000-2002)
  • 國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)
  • 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫

中國電化教育投稿須知

(1)注釋主要指釋義性注釋,是對正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明。

(2)秉持“清、齊、定”原則,以通俗易懂的表達(dá)方式,深入淺出展現(xiàn)核心觀點(diǎn),行文流暢,引人入勝,達(dá)到或者接近商業(yè)類出版物標(biāo)準(zhǔn)。

(3)作者姓名、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向。

(4)3~5個(gè)中英文關(guān)鍵詞,寫在摘要的下方,英文關(guān)鍵詞之間用分號隔開。

(5)中文題名一般不超過20個(gè)漢字,應(yīng)以簡明、具體、確切的詞語,概括文章的要旨,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。

中國電化教育期刊評價(jià)報(bào)告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 2.84 4.35 4.72 4.9 4.99 5.32 6.55 6.45
立即指數(shù) 0.92 0.97 1.14 1.15 1.32 4.03 1.72 2.44
發(fā)文量 311 296 251 225 216 236 242 207
引用半衰期 3.65 3.44 3.53 3.78 3.54 3.41 3.12 3.25
被引半衰期 3.88 3.51 3.66 3.87 4.24 4.19 4.37 4.06
被引次數(shù) 5565 7012 8292 8620 8737 9385 9359 9247
期刊他引率 0.9 0.9 0.92 0.93 0.94 0.94 0.93 0.94
平均引文率 13.1 15.3 18.5 21.1 21.5 21.7 21.6 24.7

中國電化教育文獻(xiàn)分析

1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析

序號 期刊 涉及文獻(xiàn)量
1 《電化教育研究》 2041
2 《現(xiàn)代教育技術(shù)》 1708
3 《中國教育信息化》 1235
4 《中國教育技術(shù)裝備》 1207
5 《中國遠(yuǎn)程教育》 1114
6 《軟件導(dǎo)刊.教育技術(shù)》 1055
7 《遠(yuǎn)程教育雜志》 1046
8 《中小學(xué)電教(綜合)》 1006
9 《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》 934
10 《電腦知識與技術(shù)》 860

2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析

序號 期刊 涉及文獻(xiàn)量
1 《電化教育研究》 2019
2 《現(xiàn)代教育技術(shù)》 939
3 《中國遠(yuǎn)程教育》 901
4 《開放教育研究》 901
5 《教育研究》 850
6 《遠(yuǎn)程教育雜志》 684
7 《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》 580
8 《課程.教材.教法》 303
9 《中國教育學(xué)刊》 297
10 《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》 293

中國電化教育主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

序號 機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
1 北京師范大學(xué) 820 教育;教學(xué);教師;教育技術(shù);課程
2 華南師范大學(xué) 484 教育;教學(xué);課程;遠(yuǎn)程教育;教師
3 華東師范大學(xué) 400 教育;教學(xué);教師;課程;信息技術(shù)
4 東北師范大學(xué) 367 教育;教學(xué);課程;教師;信息技術(shù)
5 華中師范大學(xué) 323 教育;教學(xué);教師;教育信息;課堂
6 中央電化教育館 188 教育;教學(xué);教師;遠(yuǎn)程教育;教育信息
7 西北師范大學(xué) 176 教育;教學(xué);教師;遠(yuǎn)程教育;教育技術(shù)
8 《中國電化教育》編輯部 173 教育;索尼;電化教育;電化教育館;教學(xué)
9 首都師范大學(xué) 156 教學(xué);教育;教師;課堂;網(wǎng)絡(luò)
10 西南大學(xué) 138 教育;教師;邏輯;教學(xué);人工智能

中國電化教育期刊文獻(xiàn)

  • STEM教育研究與實(shí)踐的理念與路徑——訪不列顛哥倫比亞大學(xué)科學(xué)教育專家Samson Nashon教授 作者:陳曉慧; 徐彬; 張哲; Jennifer; Jing; Zhao;東北師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院; 吉林長春130117; 加中對比教育和文化學(xué)會(huì); 加拿大溫哥華V6T1Z1
  • 5G之教育應(yīng)用:內(nèi)涵探解與場景創(chuàng)新--兼論新興信息技術(shù)優(yōu)化育人生態(tài)的新思考 作者:趙興龍; 許林; 李雅瑄;中央電化教育館; 北京100031
  • 人工智能時(shí)代的知識學(xué)習(xí)與創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)向 作者:李建中;東北財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院; 遼寧大連116025
  • 中小學(xué)人工智能課程內(nèi)容設(shè)計(jì)探究 作者:謝忠新; 曹楊璐; 李盈;上海市浦東教育發(fā)展研究院; 上海200135
  • 基于流程驅(qū)動(dòng)的高校智慧校園基礎(chǔ)架構(gòu)研究與實(shí)踐 作者:劉革平; 鐘劍; 謝濤;西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心; 重慶400715; 西南大學(xué)信息中心; 重慶400715
  • 智慧課堂中學(xué)習(xí)任務(wù)的構(gòu)成要素及設(shè)計(jì)過程模型研究 作者:馬勛雕; 解月光; 龐敬文;東北師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院; 吉林長春130117
  • 基于教育場域的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境探究 作者:田陽; 紀(jì)河;北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院; 北京100875; 江蘇開放大學(xué)教務(wù)處; 江蘇南京210036; 江蘇開放大學(xué)教育研究院; 江蘇南京210036
  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課堂教學(xué)活動(dòng)建模研究 作者:周鵬; 劉佩文; 張丹; 王紫琴; 吳砥;華中師范大學(xué)國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心; 湖北武漢430079
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