半導體器件分析管理精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L格的5篇半導體器件分析管理，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

2、軟件類 ：系統分析師、計算機程序設計員、軟件測試師、軟件項目管理師、系統架構設計師。

3、硬件類：計算機維修。

4、網絡類：網絡工程師、網絡系統設計師、網絡綜合布線員、網絡建設工程師。

5、信息系統類：計算機操作員、信息系統安全師、信息系統管理師、數據庫系統管理員、信息系統監(jiān)理師、信息系統評估師、信息資源開發(fā)與管理人員、信息系統設計人員。

篇2

1堅持半導體器件生產為主的必要性和可能性

在當前生產半導體器件幾乎無利可圖的條件下，為什么還要堅持以生產半導體器件為主呢?主要有以下三方面的原因。首先，從半導體器件的市場需求來看，無論是國內還是國際，都有著廣闊的市場。據有關資料統計，我國1991年的半導體分立器件年需求量約為50億只，有24億只靠國外進口。國際上半導體分立器件的需求量也呈上升趨勢，預計1995年將達到692億只。如此巨大的市場，為我們發(fā)展半導體器件生產提供了可能性。發(fā)展半導體器件生產是大有可為的。第二，從我廠實際情況來看，經過“六五”期間的技術改造，我廠的生產工藝裝備已達到國際上/廿十年代初的先進水平，與臺灣、韓國的一些廠家相仿。而且經過二十多年的生產實踐，我廠已形成了素質較好的技術力量和管理基礎。產品在國內市場也具有較高的信譽，還具有適合半導體器件生產的特殊廠房，這些都是企業(yè)在市場競爭中的優(yōu)勢。如果另謀他業(yè)，無異是揚短避長，也是一種很大的浪費。第三，目前企業(yè)面臨的困境，主要是受進口產品的沖擊。具體地分析一下，我們生產的半導體器件在質量上已基本達到了國際水平。最大差距在于價格。而造成差距的原因就是我廠的生產沒有達到規(guī)模經濟的水平，成本居高不下。目前，國外的二極管生產企業(yè)年產一般達到幾十億只，而我廠才5千多萬只，僅為國外廠的1/50~1/100。這種規(guī)模上的差距直接造成了我們竟爭中的劣勢。所以只要我們能在發(fā)展規(guī)模經濟上取得突破，完全可以和進口產品一爭高低。由此可見，我們的半導體器件生產并非死路一條，而是有著發(fā)展的可能性與必要性的。

2引進外資是加速形成規(guī)模經濟的有效途徑

盡快發(fā)展規(guī)模經濟，以進一步降低成本和售價，是我們半導體器件企業(yè)參與國際、國內競爭的根本出路。從當前實際情況來看，引進外資，興辦中外合資企業(yè)無疑是加速形成規(guī)模經濟的一種有效途徑。這是因為:第一，要發(fā)展生產規(guī)模必須有一個與生產同步發(fā)展的市場，不然企業(yè)無法承受。興辦中外合資企業(yè)就可以借助外商較快進入國際市場，擴大市場銷路，為擴大生產創(chuàng)造重要的條件。第二，興辦中外合資企業(yè)有利于學習借鑒國外規(guī)模生產的工藝技術和管理方法，提高生產效率，降低成本，提高產品競爭力。第三，發(fā)展規(guī)模經濟，必然需要增加投入，包括添置設備、工夾模具、增加流動資金，而企業(yè)由于效益不好加上前幾年借的貸款未還清，很難籌集。引進外資正好可以彌補這方面不足。第四，興辦中外合資企業(yè)有利于轉換企業(yè)經營機制和轉變人的思想觀念，使之適應市場經濟的需求。

我廠的實踐也充分說明了引進外資是促進規(guī)模經濟的有效途徑。1986年我廠從美國引進以)41塑封二極管生產線，由于市場銷路、設備能力不配套等原因，年產量一直在一千萬只左右徘徊，幾乎年年虧損。1991年下半年，我們拿這條生產線與香港海灣電子有限公司合資，雙方以設備投入形式組建了中外合資上海新玻電子有限公司，使這條生產線形成子較強的規(guī)模生產能力。該公司于今年2月份投入試生產后，由于設備配套，在管理上吸取了國外的先進經驗，紀律嚴明，重獎重罰，職工收入與生產直接掛鉤，生產效率大幅度提高，產量逐月上升，銷售供不應求。至10月底，已累計生產銷售芯片5億2千萬只，各類成品管l億2千萬只，并已形成了三大類產品，月產成品210。萬只、芯片1億只的生產能力，產品質量和成本都已達到國際水平，產品大部分進入國際市場，已創(chuàng)匯141萬美元，從9月份已開始盈利。預計明年生產將穩(wěn)步提高，達到月產成品管220。萬只、芯片2億只。由于合資雙方都較滿意，今年下半年，又增加了整流器件SMD(貼片封裝)合作項目，目前設備已全部到位，正在進行安裝調試，預計明年初即可投入試生產。

為了進一步形成半導體器件的規(guī)模生產，我們決定把另外兩條生產線即以)35開關穩(wěn)壓二極管生產線和玻璃鈍化二極管生產線都拿出來與外商合資，目前正在積極洽談，力爭明年完成，使我廠的半導體器件規(guī)模生產有一個明顯的飛躍。

3發(fā)展多種經!是企業(yè)在市場經濟激烈競爭中的明智選擇

在堅持一業(yè)為主的同時，還必須因地制宜.地發(fā)展多種經營，這是與半導體器件生產相輔相成的一個重要方面，也是我廠發(fā)展思路中的一個不可缺少的重要內容。我們認為，無論是現在還是將來，發(fā)展多種經營都是企業(yè)在市場經濟中立于不敗之地的明智選擇和實際需要。具體地說有以下四方面的原因。第一，隨著規(guī)模經濟的發(fā)展，企業(yè)生產效率大幅度提高，現有職工明顯過剩，發(fā)展多種經營就可以妥善安置這部分職工，第二，半導體器件生產總有起伏，有了多種經營就可以互相支持，所謂東方不亮西方亮，不至于造成企業(yè)的大起大落;第三，從我國社會需求看，具備了發(fā)展其他產品門類和第三產業(yè)的條件;第四，企業(yè)也具備了發(fā)展多種經營的條件，如場地、技術兒才、設備等。因此，我們根據企業(yè)的實際情況，制訂了發(fā)展多種經營的規(guī)劃，具體有以下幾方面的內容。

(1)積極籌建上海無線電十七廠電子設備浦東分廠，以本廠設備儀表科為主體，充分利用浦東開發(fā)的優(yōu)惠政策和本廠專用設備儀表制造能力，建立具有獨立法人地位的分廠。目前，已基本完成了項目談判，預計明年上半年可正式開業(yè)。

篇3

[關鍵詞]工藝原理 器件模擬與仿真 微電子技術

[中圖分類號] G420 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）11-0112-03

0引言

西安郵電大學微電子科學與工程專業(yè)源于原計算機系的微電子學專業(yè)，2005年開始招收第一屆本科生，專業(yè)方向設置偏向于集成電路設計。2013年，根據教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》的專業(yè)設置，將微電子學專業(yè)更名為微電子科學與工程專業(yè)。2009年至今，該專業(yè)累計培養(yǎng)本科畢業(yè)生6屆。根據歷年應屆畢業(yè)生就業(yè)情況和研究生報考方向，我們發(fā)現半導體工藝方向人數比重呈現逐年上升的趨勢。另外，隨著我國經濟的快速發(fā)展，中西部地區(qū)半導體行業(yè)的投資力度也越來越大，例如韓國三星電子有限公司、西安愛立信分公司等落戶西安，半導體人才需求日益增加。

根據2014年，微電子科學與工程專業(yè)新一輪培養(yǎng)方案的定位，設置出半導體工藝、集成電路設計兩大課程體系，可實現半導體工藝、集成電路設計和集成電路應用人才的個性化培養(yǎng)。半導體工藝課程體系除設置固體物理、半導體物理學、半導體器件物理等專業(yè)基礎課程外，還包含集成電路工藝原理、器件模擬與仿真、集成電路制造與測試和半導體工藝實習等專業(yè)課程。本課程體系是微電子技術領域人才培養(yǎng)的核心，旨在培養(yǎng)學生掌握集成電路制造的工藝原理、工藝流程以及實踐操作的能力，同時也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質應用型人才的關鍵。

因此，整合集成電路工藝原理與實踐課程體系的教學內容，充分利用微電子技術實驗教學中心現有的硬件環(huán)境和優(yōu)勢資源，加強軟件設施，例如實踐教學具體組織實施方案及考核機制的建設，構建內容健全、結構合理的集成電路工藝原理與實踐課程體系，對微電子科學與工程專業(yè)及相關專業(yè)的人才，尤其是半導體工藝人才培養(yǎng)的落實和發(fā)展具有重要意義。

一、面臨的主要問題和解決措施

（一）教學面臨的主要問題

課程體系是高等學校人才培養(yǎng)的主要載體，是教育思想和教育觀念付諸實踐的橋梁。集成電路工藝原理與實踐課程體系注重理論教學與實踐教學的緊密結合，不僅讓學生充分了解、掌握集成電路制造的基本原理和工藝技術，而且逐步加強學生半導體技術生產實踐能力的培養(yǎng)。然而，該課程體系相關實踐環(huán)境建設與運行維護耗費巨大，致使大多數高等院校在該課程體系的教學上僅局限于課堂教學，無法做到理論與實踐相結合。

為解決這一問題，學校經過多方調研考察、洽談協商，與北京微電子技術研究所進行校企合作，建立了半導體工藝聯合實驗室。通過中省共建項目和其他項目對半導體工藝聯合實驗室進一步建設、完善，為微電子科學與工程專業(yè)及相關專業(yè)本科生提供了良好的工藝實踐平臺。然而，在實際教學過程中，專業(yè)課程內容不能模塊化、系統化，理論教學與實踐教學嚴重脫鉤，工程型師資人員匱乏，教學效果不理想。因此，對集成電路工藝原理與實踐課程體系進行深化改革與探索，可謂任重而道遠。

（二）主要的解決措施

1.課程體系整合優(yōu)化

集成電路工藝原理與實踐課程體系服務于半導體產業(yè)快速發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要。本課程體系以集成電路工藝原理、器件模擬與仿真和工藝實踐為主線，將集成電路工藝原理、半導體器件模擬與仿真、集成電路封裝與測試、新型材料器件課程設計和半導體工藝實習等課程內容進行整合，明確每門課程、知識的相互關系、地位和作用，找到課程內容的銜接點，讓每一門課程都發(fā)揮承上啟下的作用，保證半導體人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和基本質量要求。在此基礎上，設置半導體材料、半導體功率器件、納米電子材料與器件等專業(yè)選修課，培養(yǎng)學生的興趣、愛好和特長，以滿足個性化培養(yǎng)需要。

為解決微電子科學與工程專業(yè)本科生實踐形式單一、綜合程度不高導致解決實際問題的應用能力不足等現象，集成電路工藝原理與實踐課程體系在力求理論教學與實踐教學有機融合的基礎上，設置微電子學基礎實驗、半導體器件模擬仿真、半導體工藝實習以及新型材料器件課程設計等實踐課程，形成由簡單到綜合、由綜合到創(chuàng)新的遞階實踐教學層次。通過獨立設課實驗、課程設計、科研訓練、生產實習、社會實踐、科技活動和畢業(yè)設計等實踐環(huán)節(jié)達到預期的效果。同時，注重課程形式的綜合化、科研化，提高綜合性、設計性實驗比例，使實踐課程與理論課程并行推進，貫穿整個人才培養(yǎng)過程。

2.考核體系的完善

考核體系總體上包括理論課程考核體系和實踐課程考核體系。目前，理論考核體系已基本成熟。然而，長期以來，我國教育領域由于實踐教學成本高、經費得不到保障，所以考核主體對實踐環(huán)節(jié)考核的積極性不高、重視程度不夠，導致考核制度不完善。集成電路工藝原理與實踐課程體系在不斷完善理論教學考核體系的同時，尤其注重實踐教學體系的改革。將教學實驗項目的實驗過程、工藝參數和器件性能等列為考核的過程。兼顧定性與定量相結合、過程與結果相結合、課內與課外相結合、考核與考評相結合的原則，不斷完善實踐教學的考核體系，形成以學生為中心的適應學生能力培養(yǎng)和鼓勵探索的多元實踐教學考核體系。該體系能全面、準確地反映學生的應用能力和實際技能，激發(fā)學生的學習動力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神，促進人才培養(yǎng)質量和水平的提高。

3.教學團隊構建

根據集成電路工藝原理與實踐課程體系對高素質應用型人才培養(yǎng)的需要，本教學團隊秉承“以老帶新”的傳統，為青年教師配備老教授或資深教授作為指導教師。在日常教學過程中，由老教師對年輕教師進行業(yè)務指導，負責教學質量的監(jiān)控與授課經驗的傳授。在老教師的“傳、幫、帶”和示范表率作用下，青年教師間互相聽課、交流教學心得，定期組織教學競賽，體現以人為本，強調德才兼?zhèn)洌瑺I造青年教師良好的教與學氛圍。同時，課程體系團隊積極為任課教師創(chuàng)造條件，加大隊伍培養(yǎng)建設，鼓勵教師走出去，了解企業(yè)的運作模式，提高自身的業(yè)務能力。目前，已有多位教師到企業(yè)參觀交流、參加各種業(yè)務能力培訓，取得了多種職業(yè)資格認證，教師的業(yè)務能力和水平得到大幅提升。

西安郵電大學經過多年建設和培養(yǎng)，形成了一支結構合理、師資雄厚的教學團隊，具有高學歷化、年輕化和工程化的特點。本課程體系現擁有任課教師15名，其中具有博士學位的教師7名，副高以上職稱的教師8名，40歲以下的教師占課程組教師總數的60%，具有工程實踐經驗的教師占課程組教師總數的40%。

4.實驗環(huán)境的優(yōu)化

實驗環(huán)境是實踐教學和科學研究的關鍵性場所。根據微電子科學與工程專業(yè)半導體工藝、集成電路兩大課程體系對人才培養(yǎng)的需要，微電子技術實驗教學中心下設微電子學實驗教學部和集成電路實驗教學部，共計占地約1300平方米。微電子學實驗教學部下設微電子學基礎實驗室、半導體工藝仿真實驗室、半導體工藝實驗室、微 / 納材料器件實驗室、材料器件分析實驗室。微電子學基礎實驗室，擁有霍爾效應、高頻晶體管測試儀、四探針測試儀等常規(guī)設備，可實現微電子學專業(yè)基礎實驗。半導體工藝仿真實驗室，配置Silvaco、ISE和EDA等專業(yè)仿真軟件，可實現半導體器件工藝參數和性能的仿真。半導體工藝實驗室擁有雙管氧化擴散爐、光刻機、LP-CVD、離子束刻蝕機、磁控濺射臺、高溫快速退火和激光劃片等設備，可實現半導體工藝生產。微 / 納材料器件實驗室設計專業(yè)，配備排風、有害氣體報警系統，擁有氣氛熱處理程控高溫爐、納米球磨機、高壓反應釜等設備，可實現多種納米材料器件的制備。材料器件分析實驗室，擁有吉時利4200-SCS半導體特性分析系統、太陽能模擬器和化學工作站等設備，可完成新型材料器件的測試分析。

通過實踐教學資源配置、環(huán)境優(yōu)化，實現了實驗教學中心的整體規(guī)劃和布局;針對大型貴重精密設備配備專業(yè)操作人員，進行定期的維護和保養(yǎng);制定大型設備的操作流程和規(guī)范，保證實踐教學的順利實施。實驗平臺的建設，將為相關專業(yè)的本科生、研究生和教師在實踐教學、科研方面搭建一個良好的學術平臺。

二、改革的特色和預期成果

（一）改革的特色

1.校內實驗平臺的優(yōu)化

集成電路工藝原理與實踐課程體系的構建，使專業(yè)培養(yǎng)方向定位更加明確、教學內容更加明了。尤其是在教學形式上，從教學內容整合、考核體系制定、教學團隊形成和實驗環(huán)境優(yōu)化等進行了多方位、多角度的改革探索。圍繞集成電路工藝原理、半導體器件模擬與仿真和半導體工藝生產實踐教學內容為主線，保證半導體人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和基本質量要求;利用選修課實現學生專業(yè)個性化培養(yǎng)。通過合理設置理論課程與實踐課程比例、課內課程與課外課程比例，可有效地控制教學內容的穩(wěn)定性、機動性，推進課程內容的重組與融合。同時，引領學生獨立思考、主動探索，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和提高學生解決實際問題的能力。

2.校企合作實驗平臺的構建

在校內實踐教學的基礎上，微電子技術實驗教學中心先后與西安芯派電子科技有限公司、西安西谷微電子有限責任公司等微電子器件及測試公司建立了良好的交流合作關系。這些關系的建立，可使微電子科學與工程專業(yè)的學生在校外公司，例如在西安芯派電子科技有限公司進行半導體器件再流焊工藝的實習。校內外互補的工藝實踐體系構件，使學生不僅掌握集成電路工藝實踐基本知識和原理，更能夠掌握實際行業(yè)內集成電路工藝中需要考慮的系列問題，從而培養(yǎng)了工程的思維方式。

（二）改革的預期成果

1.達到理論與實踐教學的有機融合

理論學習是知識傳遞過程，實踐則是知識吸收過程。實踐環(huán)節(jié)教學能鞏固、加深學生對課堂上所學知識的理解，培養(yǎng)學生的實踐技能。集成電路工藝原理與實踐課程體系，將課程體系教學內容按層次分為半導體工藝原理、器件模擬與仿真和半導體工藝實踐三個主要部分。通過半導體工藝原理的學習，掌握材料器件的基本參數、性能和制備方法;通過器件模擬與仿真，了解各種制備方法、工藝參數和器件性能之間的關系;通過半導體工藝實踐，充分調動學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而有效地加深對理論知識的理解，鍛煉實際動手能力。通過理論和實踐的有機融合，可有效培養(yǎng)學生發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力。

2.實現教學的開放性

集成電路工藝原理與實踐課程體系，在理論教學方面，打破傳統課堂教學的局限性，充分利用現代多媒體技術，實現網絡教學。通過網絡教學系統，開展互動學習的教學模式。將傳統教學活動如批改作業(yè)、討論答疑和查閱資料等傳到網絡教學系統上;開發(fā)試題庫，建設合理的測試系統。在實踐教學方面，將部分實踐教學環(huán)節(jié)以錄像的形式上傳到網站上供學生學習、參考，部分實驗室實行全天候的開放，學生自主學習、管理。通過興趣小組、創(chuàng)新項目和開放性實驗等多種方式，形成團隊教師定期指導、高年級學生指導低年級學生的滾動機制，激發(fā)學生潛在的學習能力、創(chuàng)新意識，提高學生的學習興趣和實踐動手能力，為我校培養(yǎng)微電子技術領域高素質應用型人才奠定基礎。

三、結語

根據西安郵電大學2014年微電子科學與工程專業(yè)新一輪培養(yǎng)方案的定位及社會發(fā)展對半導體人才培養(yǎng)的客觀要求，本文提出集成電路工藝原理與實踐課程體系改革。本課程體系以半導體工藝原理、器件模擬與仿真和半導體工藝實踐為主線，對教學內容進行整合、修訂和完善，保證半導體人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質量要求。根據現有實驗環(huán)境、實驗設備和優(yōu)勢資源，進行資源優(yōu)化配置，完成微電子技術實驗教學中心的整體規(guī)劃布局。通過師資隊伍的建設、切實可行的實踐教學管理制度的制定，明確任課教師的職責，出臺實踐教學質量考核標準，加強實踐教學環(huán)節(jié)的時效性。通過上述諸要素的相互協調、配合，實現集成電路工藝原理與實踐課程體系“非加和性”的整體效應，促進微電子技術領域應用型人才培養(yǎng)質量和水平的提高。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 崔穎.高校課程體系的構建研究[J].高教探索，2009（3）：88-90.

[2] 馬穎，范秋芳.美國高等教育管理體制對中國高等教育改革的啟示[J].中國石油大學學報（社會科學版），2014（4）：105-108.

[3] 別敦榮，易夢春.中國高等教育發(fā)展的現實與政策應對[J].清華大學教育研究，2014（1）：11-13.

[4] 王永利，史國棟，龔方紅.淺談工科大學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構建[J].中國高等教育，2010（19）：57-58.

篇4

關鍵詞：電力工程；自動化；應用

中圖分類號：X77 文獻標識碼：A

1 電力工程自動化技術概況及最新發(fā)展

1.1 概況

電力系統自動化，按其內容一般可分為調度自動化、發(fā)電廠自動化和變電站綜合自動化三部分，其中調度自動化又可再細分為電網調度自動化（即發(fā)電和輸電調度自動化）和配電網調度自動化（或配電自動化）。

電網調度自動化是利用發(fā)電廠、變電站的終端（RTU）采集電網信息，再以通信網絡傳輸到調度中心主站系統（MS），MS通過對信息的分析、整理及負荷預測進行調度，以確保整個電網處于良好的運行狀態(tài)。

發(fā)電廠自動化主要通過機械自動控制系統、自動發(fā)電量控制系統（AGC）和自動電壓控制系統（AVC）等子系統，實現對發(fā)電廠汽輪機（水輪機）、發(fā)電機組等設備的自動化控制。

變電站綜合自動化是通過利用信息技術、電子技術、計算機技術等對變電站二次設備的功能進行重新組合和優(yōu)化設計，從而實現對全站設備、線路的運行情況進行自動監(jiān)控、自動測量、自動保護和自動通信等功能。

配電網自動化由配電網調度自動化系統、開關站及變電站自動化系統、饋線自動化系統、用電管理系統、配電運行管理系統、地理信息系統（GIS）等組成，以實現對配電網實施數據采集、實時監(jiān)控、故障隔離及恢復非故障區(qū)域供電等功能。

1.2 最新進展

1.2.1 柔流輸電系統（FACTS）

FACTS是采用電力電子、微電子、計算機、通信等技術，對輸電系統主要參數（如電壓、功率、相位差、電抗、潮流等）進行靈活快速的控制，使系統具有更高的可靠性、更大的可控性和更高的效率。1988年美國科學家提出FACTS概念，至今已發(fā)展至第三代，其技術主要是將兩臺或多臺控制器復合為一組FACTS，使其成為共同的、統一的控制系統。FACTS類型按接入系統方式可分為串聯型、并聯型和串并聯綜合型，柔性直流輸電系統是其獨立分支。串聯型用于有功潮流控制、暫態(tài)穩(wěn)定控制和系統功率振蕩抑制等，典型裝置有FCSC、FSC、SCCL、SSSC、DVR等。并聯型用于電壓控制、無功潮流控制、諧波控制等，典型裝置有SVC、SVG、APF、TC-RFD等。串并聯綜合型用于電壓控制、有功/無功潮流控制、暫態(tài)穩(wěn)定控制、系統功率振蕩抑制等，典型裝置是UPFC、TCPR。柔性直流輸電系統包括HVDC、HVDC Light。

1.2.2 功率半導體器件

功率半導體器件又稱為電力電子器件，是20世紀50年代末以晶閘管誕生為標志出現的，也經歷四代的發(fā)展。隨著可實現高電壓、大功率、高頻、高溫新型功率半導體器件的出現，新型大功率電力電子裝置成功用于各種工業(yè)電源、電能質量控制、分布式發(fā)電、可再生能源發(fā)電等領域。

功率半導體器件正由傳統硅基向碳化硅基發(fā)展。碳化硅的禁帶寬度為3.26kV，比硅的1.1kV高得多，所以碳化硅器件更適合用于高電壓、高溫場合。耐壓對比：硅基

2 電力工程自動化技術的應用

2.1 柔流輸電系統的應用

目前，FACTS中應用最廣的是SVC，全世界已投運SVC工程超過一千個，總容量超過100Gvar。SVC設備主要供應商是ABB公司、西門子公司等。SVC的應用范圍從1kV配電網到765kV超高壓輸電網，容量從1Mvar到1066Mvar。美國Eddy變電站為彌補無功功率缺口，采用TSC、TCR和容性濾波網絡進行補償。武鋼硅鋼廠由于主軋機及其配套設備特殊的負荷特性，造成母線電壓波動大、高次諧波電流大、功率因數低，裝設SVC設備后這些問題都顯著改善。

FSC是固定串聯電容補償器，用于固定串補裝置，廣西百色500kV輸電線路就采用了該裝置。

向家壩-上海800kV特高壓直流輸電工程利用換流站實現交直流電的轉換。換流站的主要設備是換流器、換流變壓器、平波電抗器、交流濾波器等。

2.2 功率半導體器件的應用

功率半導體器件已用于固態(tài)變壓器、柔流輸電、靜止無功補償、直流輸電技術等多個方面。

固態(tài)變壓器是分布式發(fā)電系統、智能電網技術、可再生能源的關鍵技術，其核心就是電力電子技術，通過電力電子變流器和高頻變壓器實現電壓變換、能量傳遞和控制。與傳統變壓器相比，不僅體積小、重量輕，而且供電質量高和更便于自動監(jiān)控。新一代的固態(tài)變壓器基于15kV碳化硅MOSFET，開關頻率將從1KHz提高到20KHz。

FACTS 技術主要采用晶閘管、GTO和IGBT等器件，目前IGCT器件替代GTO器件后可實現電壓源變流器切換4～5KA的電流，這需要比硅基耐壓更高的碳化硅基功率器件。

靜止無功補償器（STATCOM）也是FACTS控制器之一，用于潮流控制、無功補償及提高系統穩(wěn)定性。STATCOM主要采用GTO、IGBT、IGCT等全控型器件，采用硅基器件其電路要采用多電平拓撲或器件串聯來提高耐壓能力，而利用高壓碳化硅IGBT、GTO，結構將大為簡化，電能質量也將得到提升。

特高壓直流輸電技術，其直流換流閥的核心器件是6英寸的高壓晶閘管。換流閥工作時電壓高達幾百KV，電流高達幾KA，新型碳化硅SiCGT、GTO可得到應用。

2.3 主動對象數據庫技術的應用

電力系統自動監(jiān)控包括現場數據采集、傳輸、存儲及調度端數據分析、產生指令、執(zhí)行這樣的過程。數據采集二次回路中的接線比較復雜，采用面向對象的技術則比較簡單，主動對象數據庫技術提供了這種支持。主動對象數據庫技術采用觸發(fā)器技術，利用對象函數，實現電力工程自動化的應用。

2.4 光互連技術的應用

光互連技術是利用光纖（或光底板）為傳輸媒介（或無媒介的自由空間），結合波分復用技術、IP網絡通信協議的一種技術。光互連技術用于電力工程自動化控制系統，具有抗磁干擾強、傳輸速度快、可靠性高等優(yōu)點。

結語

電力工程自動化技術是目前和今后相當長時期最重要和最具活力的技術之一，它解決了電力系統所亟需解決的一系列問題，面對未來更多更復雜的需求，該技術仍將有很大的發(fā)展空間。自動化技術用于電力工程的內容極廣，本文所涉及的僅為很小一部分，權當拋磚引玉之作。

參考文獻

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全新OptiMOS 3系列可提供出優(yōu)良的通態(tài)電阻，OptiMOS 3 40V系列采用SuperSO 8封裝具備最低1.8mΩ的通態(tài)電阻，OptiMOS 3 60V采用SuperSO 8封裝具備最低2.8mΩ的通態(tài)電阻，OptiMOS 3 80V采用SuperSO 8封裝具備最低4.7mΩ的通態(tài)電阻，與最接近的競爭性產品相比，通態(tài)電阻降幅高達50％，為業(yè)界樹立了新標桿。

OptiMOS 3 40V、60V和80V產品適用于需要高效率和功率密度的功率轉換和管理應用，包括眾多產品的SMPS(開關模式電源)、DC／DC轉換器和直流電機驅動器等。這些產品包括計算機、家用電器、小型電動車、工業(yè)自動化系統、電信設備和電動工具、電動剪草機和風扇等消費類電子設備。

去年年底，英飛凌獲得了IR公司的DirectFET封裝技術授權，但是由于目前主要是IR提供封裝，所以采用DirectFET封裝(英飛凌稱為CanPAK封裝)的OptiMOS3器件還不多，隨著英飛凌馬來西亞新封裝廠的落成，未來采用CanPAK封裝的器件會大量面市，他透露目前也有其他廠商獲得了IR公司的DirectFET封裝授權，所以未來采用DirectFET。封裝將會增多，將擺脫以前僅有一家公司供貨的局面，因此，該類封裝應用將走熱。

Vishay于深圳推廣新產品和新技術

5月27日，Vishay公司在深圳舉行亞太區(qū)媒體交流會。會上，Vishay市場傳訊部門全球網絡市場總監(jiān)Craig Hunter介紹了公司發(fā)展狀況。Vishay亞太區(qū)鉭電容器／MLCC部亞太區(qū)市場高級總監(jiān)SongHee Lau，電阻／電感部門亞太市場高級總監(jiān)Victor Goh，分別對Vishay鉭電容器系列及其Tantamout器件在“消除無線調制解調器設計中的PCMCIA功率限制”上的應用，和MELF電阻器及超薄功率電感器進行了全面闡述。