初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的重點(diǎn)精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的重點(diǎn)，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞：初級(jí)會(huì)計(jì)；電算化實(shí)務(wù)考試；技巧

中圖分類(lèi)號(hào)：F23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）06-0-01

對(duì)考生而言，初級(jí)會(huì)計(jì)電算化考試是十分重要的，因?yàn)樗强嫉脮?huì)計(jì)從業(yè)資格證的前提，一般分為理論考試和實(shí)務(wù)考試，都采用上機(jī)考試的方式，只有兩個(gè)考試都合格才能取得初級(jí)會(huì)計(jì)電算化證書(shū)。而實(shí)務(wù)考試向來(lái)是考生們的一大難題。

一、初級(jí)會(huì)計(jì)電算化實(shí)物考試的內(nèi)容

針對(duì)當(dāng)前的教材內(nèi)容和會(huì)計(jì)的記賬流程，會(huì)計(jì)電算化考試一般會(huì)考核系統(tǒng)管理、總賬、報(bào)表、工資、固定資產(chǎn)這幾部分。需要注意的是，實(shí)務(wù)考試中一般沒(méi)有多個(gè)賬套，例如新建一個(gè)“702”賬套，或者在“858”賬套中輸入相應(yīng)的記賬憑證，在“212”賬套中編輯相應(yīng)報(bào)表的一個(gè)公式等等，考生一定要按照相應(yīng)的要求找到相應(yīng)的賬套進(jìn)行操作，否則不會(huì)得分。

二、初級(jí)會(huì)計(jì)電算化的實(shí)務(wù)考試中的技巧

(一)系統(tǒng)管理內(nèi)容方面的考試技巧

每次會(huì)計(jì)電算化實(shí)物考試的第一題都是“admin”的身份登錄相應(yīng)的系統(tǒng)管理從而建立一個(gè)新的賬套。

1.建立賬套的時(shí)候需要注意，輸入的三位賬套號(hào)一定要正確，否則不得分。在設(shè)置相應(yīng)的公司名稱(chēng)和公司簡(jiǎn)稱(chēng)的時(shí)候一定不能有錯(cuò)字，否則就要扣分；行業(yè)的性質(zhì)必須按照有關(guān)的要求進(jìn)行設(shè)置，如果選擇“新會(huì)計(jì)制度科目”，設(shè)置是否預(yù)置科目的時(shí)候，按照需要進(jìn)行選擇；會(huì)計(jì)科目編碼通常選擇“4-2-2-2-2”，建賬完成以后，系統(tǒng)會(huì)提示“是否啟用賬套”，根據(jù)題目的要求進(jìn)行正確的選擇。

2.增加用戶(hù)名、修改用戶(hù)的密碼及設(shè)置用戶(hù)的權(quán)限。首先要按照題目要求增加相應(yīng)的用戶(hù)編碼，用戶(hù)名和口令，每個(gè)用戶(hù)都只有一個(gè)編號(hào)，而且是登錄賬務(wù)處理系統(tǒng)的一個(gè)關(guān)鍵。在修改口令的時(shí)候可以直接在“系統(tǒng)管理——操作員”中進(jìn)行。其次，授權(quán)用戶(hù)時(shí)，雙擊權(quán)限編是藍(lán)色就表示選中，如果考核明細(xì)權(quán)限，就要雙擊有變的明細(xì)權(quán)限，最后點(diǎn)擊確定。值得注意的時(shí)，如果該題做錯(cuò)了，無(wú)法改正，考生必須抓緊時(shí)間做下面的題目。

(二)總賬方面的考試技巧

1.增加總的分類(lèi)會(huì)計(jì)的科目和明細(xì)分類(lèi)科目，錄入期是余額。考生在考試的時(shí)候一定要選擇正確的會(huì)計(jì)要素的性質(zhì)，否則不但不會(huì)得分，還會(huì)影響會(huì)計(jì)憑證的正確性。錄入期初余額一定要按照題目中的時(shí)間進(jìn)行設(shè)置。

2.對(duì)記賬憑證的填制、審核及記賬。填制憑證的時(shí)候要根據(jù)題目的要求確保日期的正確性，如果在制單的過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有“收付轉(zhuǎn)”的相應(yīng)憑證類(lèi)別選擇，那么題目很有可能要求考生采用記賬憑證，不需要收付轉(zhuǎn)；如果缺少需要的會(huì)計(jì)科目或者相應(yīng)的明細(xì)科目不一致，就說(shuō)明考生登錄的是錯(cuò)誤的賬套，一定要馬上停止，刪除錯(cuò)誤的憑證，登錄正確的賬套進(jìn)行相關(guān)的操作。

(三)報(bào)表方面的考試技巧

通常情況下，報(bào)表在總分?jǐn)?shù)中占有十分左右，是電算化實(shí)務(wù)考試必考的內(nèi)容，所以考生一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立設(shè)置報(bào)表，不能靠系統(tǒng)自動(dòng)生成。

1.考核對(duì)行高、列寬、字體和關(guān)鍵字。需要注意的是，關(guān)鍵字不可以直接打到表頭，關(guān)鍵字要用紅字進(jìn)行顯示，而且要在格式狀態(tài)下進(jìn)行設(shè)置，例如選擇“年、月、日”，就要在數(shù)據(jù)的狀態(tài)下輸入“2005年12月25日”數(shù)字。如果要求設(shè)置偏移，那么就要用正好標(biāo)志向左偏移，用負(fù)號(hào)標(biāo)示向右偏移。

2.考核公式。一般情況下，用兩種方法考核考生的報(bào)表公式，即要求考生自己設(shè)置相應(yīng)的公式，例如設(shè)置資產(chǎn)合計(jì)數(shù)的公式；或者直接給出相應(yīng)的公式，考生按照公式進(jìn)行輸入就可以了。在輸入的時(shí)候，一定要注意逗號(hào)、雙引號(hào)在半角狀態(tài)下的運(yùn)用。有時(shí)考生可能會(huì)遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的公式，由于時(shí)間緊迫，不必考慮它的具體含義，只要按照公式進(jìn)行輸入就可以了。

(四)工資方面的考試技巧

1.建立相應(yīng)的工資賬套。通常會(huì)考核工資類(lèi)別的個(gè)數(shù)、是否要代扣個(gè)人所得稅、設(shè)置人員編碼長(zhǎng)度等，題目十分簡(jiǎn)單，只要按照相應(yīng)的要求作答就可以。

2.設(shè)置相應(yīng)的工資項(xiàng)目，輸入基本數(shù)據(jù)。在相應(yīng)的“工資、設(shè)置、工資項(xiàng)目設(shè)置”當(dāng)中，系統(tǒng)預(yù)設(shè)了“應(yīng)發(fā)合計(jì)”“代扣稅”“扣款合計(jì)”“實(shí)發(fā)合計(jì)”四個(gè)項(xiàng)目，要求考生增設(shè)幾個(gè)項(xiàng)目，如“請(qǐng)假天數(shù)”“基本工資”“獎(jiǎng)勵(lì)工資”等，而且一定要保證工資項(xiàng)目在長(zhǎng)度、小數(shù)點(diǎn)位數(shù)、增減項(xiàng)等輸入的正確性。

3.工資的計(jì)稅基數(shù)和工資的分?jǐn)偂?duì)于這種題目，考生只要在“工資——業(yè)務(wù)處理——扣繳所得稅”中進(jìn)行相關(guān)的修改就可以了。而工資分?jǐn)傊小皯?yīng)付福利費(fèi)”的計(jì)提比為14%。

(五)固定資產(chǎn)方面的考試技巧

1.設(shè)置相應(yīng)的資產(chǎn)類(lèi)別，部門(mén)對(duì)應(yīng)的折舊、固定資產(chǎn)的卡片等。分別進(jìn)行“固定資產(chǎn)——設(shè)置——資產(chǎn)類(lèi)別”、修改對(duì)應(yīng)折舊科目、制定固定資產(chǎn)卡片就可以了。

2.考核固定資產(chǎn)變動(dòng)單。考生要在“固定資產(chǎn)——卡片——變動(dòng)單——原值增加/部門(mén)轉(zhuǎn)移……”中進(jìn)行相應(yīng)的填制，就可以了。

3.固定資產(chǎn)制單、計(jì)提折舊、固定資產(chǎn)減少等的考核。對(duì)于固定資產(chǎn)制單的自動(dòng)生成憑證和批量制單兩種，考生要重點(diǎn)掌握后者。

通過(guò)以上論述我們可以知道，考生要想順利通過(guò)考試，一定要充分掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，可以熟練的進(jìn)行上機(jī)操作，掌握各項(xiàng)考核內(nèi)容的重點(diǎn)和應(yīng)避免的問(wèn)題，這樣才能最大限度的排除心理問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)：

[1]廣東省財(cái)政廳會(huì)計(jì)處,編.初級(jí)會(huì)計(jì)電算化[M].中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,2005.

[2]黃正瑞,黃微平,主編.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)[M].暨南大學(xué)出版社,2005.

[3]中華人民共和國(guó)財(cái)政部會(huì)計(jì)司.基層單位會(huì)計(jì)電算化[M].經(jīng)濟(jì)出版社,1997.

篇2

隨著會(huì)計(jì)電算化賬務(wù)處理系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，輔助核算和輔助管理工作對(duì)財(cái)務(wù)工作的作用越來(lái)越明顯。輔助核算是會(huì)計(jì)電算化賬務(wù)處理系統(tǒng)中的重要組成部分，有利于提高企業(yè)的核算工作質(zhì)量，為企業(yè)的財(cái)務(wù)穩(wěn)定和財(cái)務(wù)健康提供保障。輔助核算工作的內(nèi)容可以從以下方面來(lái)分析。

（一）銀行對(duì)賬

輔助核算工作中的重要組成部分之一就是企業(yè)與銀行之間的對(duì)賬核算，銀行對(duì)賬可以及時(shí)調(diào)整由于記賬錯(cuò)誤或者時(shí)滯因素導(dǎo)致企業(yè)與銀行賬目不一致，有利于企業(yè)對(duì)銀行的實(shí)際存款金額有清晰的了解，可以為企業(yè)防控資金營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)提供必要的基礎(chǔ)條件。其次，企業(yè)與銀行開(kāi)展定期的對(duì)賬工作可以有利于提高企業(yè)銀行存款金額調(diào)節(jié)表的真實(shí)性，保證銀行存款金額調(diào)節(jié)表編制工作的順利開(kāi)展，對(duì)企業(yè)出納人員的工作可以進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制，在一定程度有力預(yù)防由于出納人員主觀因素帶來(lái)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

（二）往來(lái)核算

往來(lái)核算主要是指在電算化賬務(wù)處理系統(tǒng)之中，企業(yè)對(duì)由于賒銷(xiāo)或者其他原因產(chǎn)生的往來(lái)款項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整或者清理。企業(yè)在日常經(jīng)濟(jì)管理工作中不可避免的會(huì)與其他企業(yè)，比如供應(yīng)商、中間商、客戶(hù)等經(jīng)濟(jì)主體，產(chǎn)生賒銷(xiāo)或者預(yù)銷(xiāo)等經(jīng)濟(jì)行為，這類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)為結(jié)算的往來(lái)款項(xiàng)，企業(yè)在開(kāi)展輔助核算工作中就要對(duì)這類(lèi)往來(lái)款項(xiàng)進(jìn)行清理，不斷簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)科目的結(jié)構(gòu)，并根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)適當(dāng)減少會(huì)計(jì)科目設(shè)置的數(shù)量和層次，以便為往來(lái)業(yè)務(wù)的查詢(xún)和統(tǒng)計(jì)工作提供便利，進(jìn)而減少財(cái)務(wù)工作人員的工作量，降低工作的復(fù)雜程度，逐漸提高財(cái)務(wù)工作的質(zhì)量。

（三）部門(mén)核算

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍越來(lái)越廣泛，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置逐漸完善，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平得到提高，部門(mén)核算成為重要內(nèi)容。在會(huì)計(jì)賬務(wù)處理系統(tǒng)之中，財(cái)務(wù)工作人員要標(biāo)注一些與具體部門(mén)有關(guān)的會(huì)計(jì)核算科目，并要及時(shí)開(kāi)展全面的會(huì)計(jì)查詢(xún)工作，保證單位管理人員在開(kāi)展核算工作時(shí)可以全面落實(shí)會(huì)計(jì)核算工作內(nèi)容，這就是輔助核算中的部門(mén)核算內(nèi)容。部門(mén)核算要求各個(gè)部門(mén)對(duì)本部門(mén)的賬務(wù)收支狀況進(jìn)行記錄和分析，并要求管理部門(mén)給予輔助和支持，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員要開(kāi)展部門(mén)輔助總賬分析、部門(mén)收支分析表編制和明細(xì)賬統(tǒng)計(jì)查詢(xún)等工作，以便提高部門(mén)核算工作質(zhì)量，發(fā)揮輔助核算的作用。

（四）項(xiàng)目核算

項(xiàng)目核算是指在企業(yè)的賬務(wù)處理系統(tǒng)之中，幫助管理人員掌握項(xiàng)目實(shí)施的具體情況，以便讓管理人員能夠?qū)?xiàng)目完成情況和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度有清晰的了解，保證對(duì)項(xiàng)目的核算工作得以順利展開(kāi)。項(xiàng)目核算工作內(nèi)容主要有編制項(xiàng)目總賬和統(tǒng)計(jì)表，對(duì)明細(xì)賬進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和查詢(xún)；項(xiàng)目核算工作有利于全面統(tǒng)計(jì)工作的順利開(kāi)展，進(jìn)而可以實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的立體交叉管理，保證財(cái)務(wù)信息的充分使用。

二、會(huì)計(jì)電算化賬務(wù)處理系統(tǒng)中輔助核算方式

（一）往來(lái)核算中的輔助核算方式

企業(yè)在處理往來(lái)核算工作時(shí)，應(yīng)該將供應(yīng)商或者客戶(hù)等經(jīng)濟(jì)主體進(jìn)行分類(lèi)，并建立不同的檔案對(duì)往來(lái)業(yè)務(wù)進(jìn)行管理，可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分供應(yīng)商，并設(shè)置供應(yīng)商檔案，以便充分了解交易對(duì)方的信息。再者，企業(yè)要在賬務(wù)處理系統(tǒng)之中標(biāo)注往來(lái)核算科目，可以根據(jù)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息來(lái)選擇經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往來(lái)的主要科目，比如與供應(yīng)商交易中可以設(shè)置應(yīng)付賬款為主要科目。在財(cái)務(wù)處理系統(tǒng)之中，往來(lái)合算的功能主要表現(xiàn)為往來(lái)余額表、往來(lái)賬核對(duì)和往來(lái)明細(xì)賬核算。再者，企業(yè)要重視憑證管理工作，要對(duì)相關(guān)憑證進(jìn)行準(zhǔn)確填制，對(duì)涉及往來(lái)核算科目的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)該及時(shí)錄入往來(lái)科目信息，并對(duì)該類(lèi)經(jīng)濟(jì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，保證經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展。同時(shí)，對(duì)于往來(lái)輔助賬管理應(yīng)該要包括余額表、往來(lái)賬清理等內(nèi)容，可以提供讓用戶(hù)進(jìn)行手工核銷(xiāo)往來(lái)業(yè)務(wù)的功能，進(jìn)而彌補(bǔ)自動(dòng)勾銷(xiāo)的不足。

（二）部門(mén)核算中的輔助核算方式

在賬務(wù)處理系統(tǒng)中，企業(yè)應(yīng)該構(gòu)建單位賬套，對(duì)各個(gè)部門(mén)進(jìn)行核算。首先，企業(yè)可以生成部門(mén)核算管理數(shù)據(jù)，并借助基礎(chǔ)設(shè)置功能將部門(mén)信息輸入財(cái)務(wù)系統(tǒng)之中，形成部門(mén)檔案，以便為部門(mén)核算提供有效的依據(jù)。其次，要根據(jù)部門(mén)核算的要求來(lái)設(shè)置相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目，對(duì)部門(mén)核算會(huì)計(jì)科目進(jìn)行細(xì)分，標(biāo)注部門(mén)核算科目，形成部門(mén)賬目以便核對(duì)工作的順利開(kāi)展。再者，應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)際情況來(lái)填制會(huì)計(jì)憑證，將各類(lèi)費(fèi)用和明細(xì)科目錄入會(huì)計(jì)處理系統(tǒng)之中，通過(guò)對(duì)這些輔助賬的了解，明確相關(guān)業(yè)務(wù)的發(fā)生情況，并且對(duì)部門(mén)核算科目的金額進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)分析。

篇3

一、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試大綱變化情況、題型及題量分析

（一）考試大綱變化情況

財(cái)政部與人力資源社會(huì)保障部印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)**年度全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)日程安排的通知》會(huì)考[**]46號(hào)中規(guī)定，**年度全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試?yán)^續(xù)使用**年度考試大綱，即教材基本上沒(méi)有變化。對(duì)于已經(jīng)參加過(guò)**年度會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試的考生，可以使用年考試用書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)，但需要注意新修訂的增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅暫行條例內(nèi)容，待**年度考試用書(shū)出版后，及時(shí)將新教材的主要變化之處予以更正。

（二）題型

從近幾年考試情況分析，**年《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》考試題型仍然是客觀題和主觀題兩部分。客觀題包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題，其中單項(xiàng)選擇題20道題，每題1分，總分20分；多項(xiàng)選擇題15道題，每題2分，總分30分；判斷題道，每題1分，總分10分，答對(duì)得1分，答錯(cuò)倒扣0.5分。主觀題包括計(jì)算分析題和綜合題，計(jì)算分析題有4道，每題5分，總分分；綜合題共2道，總分20分。考試題型仍然是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、計(jì)算分析題、綜合題五種。

（三）題量

客觀題主要是檢測(cè)考生對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的基本理論、基本概念和基本方法的掌握程度。主觀題主要是檢測(cè)考生對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)全部業(yè)務(wù)方法的綜合運(yùn)用能力、融會(huì)貫通能力和緊密聯(lián)系實(shí)際的實(shí)務(wù)操作能力。從題型分值來(lái)看，單選題在五種考試題型中難度最小，考生能否在單選題中盡可能高地拿到分?jǐn)?shù)是順利通過(guò)考試的基礎(chǔ)，而多選題是分值最高、難度最大的題型，同時(shí)也是考生能否通過(guò)考試的最大障礙。

二、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試教材復(fù)習(xí)要點(diǎn)分析

（一）《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》

根據(jù)已公布的**年度考試大綱，年全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》教材內(nèi)容仍為7章。初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容不多，而且重點(diǎn)突出，每年的考試重分值的題目主要集中在第2~3章中。分析近三年考試試題，筆者將教材中的章節(jié)分為三個(gè)層次：第一層次（非常重要），第二章資產(chǎn)、第五章收入、費(fèi)用和利潤(rùn)以及第六章財(cái)務(wù)報(bào)表，這三章的考試分值一般占全書(shū)的70%左右；第二層次（重要），第一章總論、第三章負(fù)債和第七章成本核算；第三層次（比較重要），第四章所有者權(quán)益。教材中涉及的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤(rùn)等會(huì)計(jì)六要素的確認(rèn)和計(jì)量是歷年考試命題的重點(diǎn)，考生應(yīng)重點(diǎn)掌握該部分內(nèi)容。考生還應(yīng)認(rèn)真分析以前年度的考題，因?yàn)榫C合題部分一般以會(huì)計(jì)報(bào)表的形式出現(xiàn)，而且都是與會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)和計(jì)量相結(jié)合。如**年同時(shí)考到了資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表具體項(xiàng)目的計(jì)算，題型都是先做日常業(yè)務(wù)，然后計(jì)算具體項(xiàng)目的金額，這較以前是個(gè)重要變化，應(yīng)引起考生的高度重視。

（二）《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》

根據(jù)已公布的**年度考試大綱，年全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料考試《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》教材內(nèi)容仍為章。經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)分為稅法和經(jīng)濟(jì)法（含會(huì)計(jì)法）兩部分內(nèi)容，其中第一部分經(jīng)濟(jì)法內(nèi)容包括第一章、第二章和第八章，第二部分稅法內(nèi)容包括第三章至第七章。從近幾年考試情況分析，2007年及年稅法內(nèi)容所占分?jǐn)?shù)為70%左右，經(jīng)濟(jì)法知識(shí)所占分?jǐn)?shù)為左右，這和以前相比是個(gè)很大的變化。教材內(nèi)容雖然比較多，但主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考核，會(huì)計(jì)法律制度、支付結(jié)算法律制度、流轉(zhuǎn)稅法律制度、所得稅法律制度和稅收征收管理法律制度一般都是主觀題的考核內(nèi)容。

三、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試備考策略分析

（一）明確學(xué)習(xí)目的

參加會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試目的就是要考試合格，要建立一種強(qiáng)有力的自信，相信自己一定會(huì)通過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試，態(tài)度決定一切。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以考生在備考過(guò)程中首先要明確學(xué)習(xí)目的，而不是部分考生所考慮的只是嘗試著去體驗(yàn)考試。

（二）講究學(xué)習(xí)方法

建議考生積極參加培訓(xùn)輔導(dǎo)，或選擇相關(guān)知名會(huì)計(jì)網(wǎng)校的網(wǎng)上課堂，或選擇當(dāng)?shù)刎?cái)政會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)組織的面授，參加輔導(dǎo)的好處是能掌握重點(diǎn)、理解難點(diǎn)、熟悉答題技巧、提高學(xué)習(xí)效率。而且關(guān)鍵是由于參加了考前培訓(xùn)，對(duì)一部份自制力不強(qiáng)的考生能起到約束作用。

篇4

2、安排詳細(xì)的計(jì)劃

備考初級(jí)會(huì)計(jì)考試前要先調(diào)整好心態(tài)，堅(jiān)定必過(guò)的決心，避免因?yàn)槠渌露p易放棄備考，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)并努力學(xué)習(xí)。調(diào)整好心態(tài)后考生就要定一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、打牢基礎(chǔ)，掌握重點(diǎn)

其實(shí)初級(jí)會(huì)計(jì)考試不難，兩個(gè)科目中《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》更需要理解《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》更需要記憶。建議大家先理清思路，把握考試脈絡(luò)，再逐個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題要搭配好，這樣更有利于短時(shí)間基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。做題過(guò)程時(shí)還要認(rèn)真體會(huì)考試的重點(diǎn)內(nèi)容及命題角度，看看哪種題最容易拿分。

4、合理利用輔導(dǎo)書(shū)和網(wǎng)課

篇5

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì) 人才培養(yǎng)模式 階梯式 分方向

一、引言

教育部指出：“各級(jí)教育行政部門(mén)和高等職業(yè)院校要深刻認(rèn)識(shí)全面提高教學(xué)質(zhì)量是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必然要求，也是高等職業(yè)教育自身發(fā)展的客觀要求。要認(rèn)真貫徹關(guān)于提高高等教育質(zhì)量的要求，切實(shí)把工作重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。”會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)是許多高職院校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法、有效提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)出能服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和滿(mǎn)足社會(huì)需要的創(chuàng)新型會(huì)計(jì)人才，已成為廣大高職院校教育工作者共同面臨的課題。目前我國(guó)高職會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)教學(xué)存在培養(yǎng)目標(biāo)不清、教學(xué)定位不準(zhǔn)，課程體系設(shè)置不合理，教學(xué)方法滯后，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師嚴(yán)重缺乏，生源素質(zhì)普遍較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高等問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，要求高職院校人才培養(yǎng)模式必須改革。近年來(lái)我們?cè)趧?chuàng)新會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)崗位為切入點(diǎn)，以職業(yè)證書(shū)為主線，以實(shí)踐能力為核心，以學(xué)生為本位，重構(gòu)課程體系，提出了工學(xué)交替、能力遞進(jìn)、因材施教的“階梯式分方向”人才培養(yǎng)模式。

二、階段式分方向人才培養(yǎng)模式內(nèi)容及要求

（一）劃分培養(yǎng)階段 根據(jù)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃，采用階梯式分方向的人才培養(yǎng)模式，按年級(jí)將人才培養(yǎng)分為三個(gè)階段。

（1）第一階段，即第一學(xué)年。學(xué)生應(yīng)該掌握會(huì)計(jì)通用知識(shí)、具備職業(yè)通用能力、能對(duì)小型企業(yè)進(jìn)行賬務(wù)處理。圍繞培養(yǎng)合格的會(huì)計(jì)從業(yè)人員這一人才培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)財(cái)政部頒發(fā)的《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》和《會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試大綱》確定學(xué)生應(yīng)掌握的能力并設(shè)計(jì)課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。會(huì)計(jì)從業(yè)人員應(yīng)該具備的基本能力包括：具有相應(yīng)的財(cái)經(jīng)法規(guī)知識(shí)和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、具備會(huì)計(jì)核算方法的基礎(chǔ)操作技能（包括審核各種單據(jù)、填制各類(lèi)會(huì)計(jì)憑證、登記不同會(huì)計(jì)賬簿、編制簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)電算化的基本操作等）。根據(jù)這一階段的能力要求，將主干課程確定為會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、初級(jí)會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（一）和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等課程；主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化操作實(shí)訓(xùn)、驗(yàn)鈔與點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)、臺(tái)式計(jì)算器操作實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。在完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之后，統(tǒng)一組織學(xué)生在第一學(xué)期參加廣東省會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試、在第二學(xué)期參加會(huì)計(jì)電算化考試，并憑兩次考試的成績(jī)合格單申請(qǐng)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試創(chuàng)造條件。

（2）第二階段，即第二學(xué)年。學(xué)生應(yīng)該掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)、具備職業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技能、能對(duì)大中型企業(yè)進(jìn)行全面核算與專(zhuān)項(xiàng)管理。圍繞 “初級(jí)會(huì)計(jì)師” 的人才培養(yǎng)目標(biāo)，參考全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試初級(jí)會(huì)計(jì)師考試大綱確定學(xué)生應(yīng)掌握的能力并設(shè)計(jì)課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。初級(jí)會(huì)計(jì)師應(yīng)該具備的能力包括：完整會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作的能力、成本核算的能力、應(yīng)用稅法正確處理納稅事務(wù)及進(jìn)行稅收籌劃的能力、利用其他經(jīng)濟(jì)法律解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力等。依據(jù)對(duì)應(yīng)能力的要求，將主干課程確定為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（二）、成本會(huì)計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、稅務(wù)會(huì)計(jì)等課程；主要的專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、ERP模擬實(shí)訓(xùn)、納稅申報(bào)模擬實(shí)訓(xùn)等。完成本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)一組織學(xué)生在第三學(xué)期報(bào)名、第四學(xué)期五月份參加全國(guó)初級(jí)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試，獲取相應(yīng)的職稱(chēng)證書(shū)。

（3）第三階段，即第三學(xué)年。根據(jù)學(xué)生證書(shū)獲取情況和自身職業(yè)規(guī)劃需要，采取分方向教學(xué)，將教學(xué)分為財(cái)務(wù)管理方向和財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)方向，設(shè)置對(duì)應(yīng)的課程，以滿(mǎn)足社會(huì)不同職業(yè)崗位對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的不同需求。引導(dǎo)第四個(gè)學(xué)期獲得初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)的同學(xué)選修更深入的課程，這部分學(xué)生將按照財(cái)務(wù)管理的方向進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生必須掌握財(cái)務(wù)管理知識(shí)、具備財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)分析的能力。為此，將主干課程確定為中級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)實(shí)務(wù)、管理會(huì)計(jì)、供應(yīng)鏈管理等課程，主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)等。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，這個(gè)方向的學(xué)生畢業(yè)之后可以逐步走向會(huì)計(jì)職業(yè)的管理崗位，并參加中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師或注冊(cè)稅務(wù)師的考試，獲取相應(yīng)的職稱(chēng)證書(shū)或執(zhí)業(yè)資格。引導(dǎo)第四個(gè)學(xué)期沒(méi)有獲得初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)的同學(xué)選修更具體的賬務(wù)實(shí)操課程，這部分學(xué)生將按照財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)方向進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生必須鞏固會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、提高實(shí)踐能力。為此，將主干課程定位為：行業(yè)會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、OA管理等，主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：常用財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)、OA軟件實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以自愿參加一些行業(yè)技能認(rèn)證考試（包括防偽稅控開(kāi)票系統(tǒng)上崗證等），這部分同學(xué)能熟練掌握每個(gè)會(huì)計(jì)崗位的工作流程，具備對(duì)應(yīng)崗位賬務(wù)處理的能力，能盡快勝任不同會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)崗位的工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)的無(wú)縫對(duì)接。

（二）確定培養(yǎng)方向 在能力培養(yǎng)、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目構(gòu)建、考證安排等方面都體現(xiàn)了階梯式分方向特色見(jiàn)表（1）。