大學(xué)生旅游消費(fèi)觀精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇大學(xué)生旅游消費(fèi)觀，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

論文摘要：隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，不同階層的人都逐漸參與其中，但對(duì)于旅游市場(chǎng)上最為活躍的群體之一——大學(xué)生旅游群體卻分析甚少，關(guān)于其旅游消費(fèi)心理方面的更少。本文結(jié)合大學(xué)生心理方面的內(nèi)容，運(yùn)用旅游心理學(xué)、旅游市場(chǎng)學(xué)等基本原理，對(duì)大學(xué)生在資源和城市偏好、交通和住宿方面的選擇、旅游購(gòu)物消費(fèi)、出行動(dòng)機(jī)和對(duì)旅游市場(chǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等方面進(jìn)行探討分析，以便更好地把握大學(xué)生這一巨大的消費(fèi)群體，為旅游企業(yè)在旅游資源的開發(fā)、旅游市場(chǎng)的拓展、宣傳、決策等方面提供借鑒作用。

引言

大學(xué)生正處在青年中期，青年期是人的一生中心理變化最激烈的時(shí)期。由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的問題時(shí)，心理沖突矛盾時(shí)有發(fā)生，如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、自尊與自卑的沖突等。特別是當(dāng)代大學(xué)生，為了在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中取勝，幾乎是全身心投入學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的過度保護(hù)、學(xué)校的應(yīng)試教育、生活經(jīng)歷的缺乏使這些學(xué)生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學(xué)習(xí)、生活、交友、戀愛、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走、自殺等。凡此種種，對(duì)變化的環(huán)境適應(yīng)不良而出現(xiàn)的各種困惑、迷惘、不安、緊張?jiān)诿黠@增加，社會(huì)的變革給正在成長(zhǎng)著的大學(xué)生帶來(lái)的心理沖擊比以往任何一個(gè)時(shí)代更強(qiáng)烈、更復(fù)雜。在這樣的一種復(fù)雜心理狀況下，出去旅游就成為大學(xué)生自我解壓的一種主要方式。旅游服務(wù)人員在對(duì)待大學(xué)生旅游者時(shí)如何去抓住大學(xué)生這些特殊的旅游心理，分析探討大學(xué)生旅游心理就十分必要了。

1999年中國(guó)決定大幅度擴(kuò)大高等教育招生規(guī)模，到2006年中國(guó)普通高校招生540萬(wàn)人，是1998年108萬(wàn)的5倍;高等學(xué)校在校人數(shù)2，500萬(wàn)人。大學(xué)生是旅游群體中一個(gè)巨大的特殊群體，因?yàn)樗麄冇懈嗟臅r(shí)間外出旅游。在經(jīng)濟(jì)上，每月都有一定的生活來(lái)源，而且可以從事一些臨時(shí)的工作而獲得一定的收入，在一定程度上解決了旅游的經(jīng)濟(jì)問題。做好大學(xué)生旅游就是為旅游企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做考慮。如何抓住他們的心理，更好地為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)服務(wù)是擴(kuò)大當(dāng)?shù)芈糜斡绊懙闹匾徊健?/p>

一、大學(xué)生出游動(dòng)機(jī)

據(jù)青海高校調(diào)查顯示，被調(diào)查者中84%的人對(duì)旅游興趣濃烈，12%的人回答可有可無(wú)，只有4%的人表示反對(duì)。可見，旅游已是大學(xué)生最為喜愛的休閑方式之一。在青海高校中大學(xué)生的旅游意向上，有80%的人表示打算去旅游。低年級(jí)學(xué)生(82%)與高年級(jí)學(xué)生(84%)、男(85%)與女(85%)都不存在明顯差異。但來(lái)自城市和農(nóng)村的學(xué)生卻有明顯的差異，其中有92%來(lái)自城市的學(xué)生有旅游意向，而只有76%來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生打算去旅游。引起這一差異的主要原因是由來(lái)自城市與農(nóng)村的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件差異造成的。不打算去旅游的大學(xué)生有77%主要是沒有多余的錢，其中來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生占80%。另外，在外地(95%)與青海本地(80%)上存在明顯的差異，外地的大學(xué)生受到的教育和生活環(huán)境不同，旅游的意向更強(qiáng)烈。在旅游的形式上，更多的大學(xué)生選擇自助游(結(jié)伴同行)，占52%;其次是選擇個(gè)人游，占34%;而只有14%的大學(xué)生選擇跟旅游團(tuán)。結(jié)果表明，大學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立自主意識(shí)。

大學(xué)生外出旅游主要有以下幾個(gè)目的:一是休閑散心(占20%)，主要是為了欣賞風(fēng)景名勝、文物古跡以及自然風(fēng)光等，獲得美的享受;二是純粹的娛樂消遣 (15%)，主要是為了通過旅游改變環(huán)境，達(dá)到調(diào)劑生活的目的，以?shī)蕵贰⑾睬蟮镁裆系乃沙诤陀淇?三是學(xué)習(xí)、感悟生活和增長(zhǎng)見識(shí)(30%)，主要是為了通過旅游獲得更多的文化知識(shí)，開闊視野，激發(fā)好奇心，達(dá)到提高自身素質(zhì)的目的;四是探親訪友(35%)，這是大學(xué)生旅游心理最為特殊的地方，他們有各地的朋友和同學(xué)，在選擇目的地的時(shí)候就會(huì)考慮有沒有自己的熟人，在這樣的情況下，朋友同學(xué)的旅游信息來(lái)源就尤為重要，幾乎可以左右自己的旅游安排。

二、大學(xué)生對(duì)旅游服務(wù)的需求

調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在選擇旅游線路上一般會(huì)選擇比較便宜的線路，對(duì)旅游服務(wù)的要求不會(huì)很高。所以，在講解和細(xì)致的服務(wù)上不要太羅嗦，稍微提醒就能夠讓他們滿意，最關(guān)鍵的就是要做到收放自如，大學(xué)生本來(lái)就愛動(dòng)，太約束了他們的旅游行為就會(huì)適得其反，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提醒就行。調(diào)查中50%的人認(rèn)為旅游服務(wù)中一定要坦誠(chéng)相告，所以在對(duì)待大學(xué)生這一特殊的旅游群體時(shí)一定要真心相待，不能改變?cè)械穆糜尉€路。如果正確對(duì)待大學(xué)生這一特殊群體，就會(huì)無(wú)形中給旅游企業(yè)創(chuàng)造了免費(fèi)的廣告，大學(xué)生幾乎全國(guó)各地都有同學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)的宣傳，口碑效應(yīng)很好，如果大學(xué)生去了哪個(gè)地方感覺不錯(cuò)，他們會(huì)告訴自己所有的朋友占75%，在網(wǎng)絡(luò)上與別人分享的占20%，獨(dú)自分享的僅僅只有1%左右。可想而知，大學(xué)生的宣傳力度是很大的。相反，他們覺得哪個(gè)地方不好，肯定會(huì)以同樣的方式去宣傳，這樣的一個(gè)超級(jí)流動(dòng)“廣告牌”，不是旅游企業(yè)的最好選擇嗎?何況，大學(xué)生不會(huì)永遠(yuǎn)是大學(xué)生，四年以后，甚至更久，他們也會(huì)轉(zhuǎn)變成當(dāng)?shù)氐木薮罂蛻羧后w。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，能否做好大學(xué)生旅游服務(wù)，還關(guān)系到以后旅游的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

三、旅游消費(fèi)心理

調(diào)查表明，在旅途中的花費(fèi)這一項(xiàng)中，大學(xué)生不受年級(jí)、性別的影響，具有總體相似的消費(fèi)結(jié)構(gòu):游玩一次大部分計(jì)劃消費(fèi)在100～500元左右，在住宿上，將近半數(shù)的學(xué)生(47%)選擇40～70(元/每人每天)。總體上說，大學(xué)生對(duì)消費(fèi)的總體要求都體現(xiàn)了節(jié)約原則(占77%)，這表明現(xiàn)代的大學(xué)生保持著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。大學(xué)生在外出旅游進(jìn)行購(gòu)物時(shí)，其行為特點(diǎn)比較特殊，具體表現(xiàn)在以下方面:

(一)商品要有情感內(nèi)涵。大學(xué)生購(gòu)物主要為了紀(jì)念，帶一些小禮物回去給自己的親朋好友留作紀(jì)念，所以購(gòu)買的商品要有地方特色性。作為大學(xué)生來(lái)說，他們的購(gòu)買不僅停留在物的層面上，而且要體現(xiàn)在文化和品位上。

(二)購(gòu)物時(shí)注重“坦誠(chéng)”服務(wù)。良好的服務(wù)態(tài)度、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)會(huì)使他們獲得“天之驕子”的優(yōu)越感，重新認(rèn)識(shí)自我、定位自我，體驗(yàn)作為時(shí)代文人的成就感。

(三)購(gòu)物時(shí)有沖動(dòng)性和理智性。由于大學(xué)生的價(jià)值觀、消費(fèi)觀沒有完全成熟，購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，加之求新、求美的個(gè)性，因而在選購(gòu)商品時(shí)，容易受外部環(huán)境的影響;另外，大學(xué)生的消費(fèi)又具有理性，大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村和普通的工薪家庭，父母的供給有限，因而他們必須有計(jì)劃地安排收支，謀求在有限經(jīng)濟(jì)條件約束下的最大購(gòu)買利益，最大限度地滿足個(gè)體需要。

(四)購(gòu)物的商品要有一定的實(shí)用性，在樣式上要符合他們這個(gè)年齡段的特點(diǎn)。由于受收入的限制，加上消費(fèi)觀念不斷的趨于成熟，大學(xué)生在選購(gòu)商品時(shí)，比較注重商品的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性，希望商品具有較高的質(zhì)量和效用，追求經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，物美價(jià)廉。

四、開發(fā)策略

分析探討大學(xué)生旅游過程的心理，就是為了讓旅游服務(wù)企業(yè)如何更好地去把握其心理特征，對(duì)旅游企業(yè)來(lái)說，抓住大學(xué)生旅游市場(chǎng)，為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出更好的選擇，讓大學(xué)生旅游群體成為自己的巨大潛在顧客。

(一)總的思路要靈活多變，不拘于一種線路模式。首先，大學(xué)生旅游市場(chǎng)潛力巨大，在開發(fā)的時(shí)候，應(yīng)開拓重點(diǎn)旅游市場(chǎng)，才能取得事半功倍的成效。其次，大學(xué)生思想活躍，精力旺盛，旅游動(dòng)機(jī)多樣化且追求個(gè)性化，在開發(fā)大學(xué)生旅游市場(chǎng)時(shí)要機(jī)動(dòng)靈活:一是在旅游產(chǎn)品的組合上機(jī)動(dòng)靈活。吃、住、行、游、購(gòu)、娛樂各個(gè)項(xiàng)目分別標(biāo)明價(jià)格，供大學(xué)生根據(jù)自身情況自由選擇，形成短、中、長(zhǎng)線的包價(jià)旅游或小包價(jià)旅游，甚至零包價(jià)旅游;二是旅游方式多樣化。針對(duì)大學(xué)生不同的需求，設(shè)計(jì)多種可選擇的旅游方式，如徒步、自行車、輪船、汽車、火車等;三是組團(tuán)要機(jī)動(dòng)靈活。大學(xué)生出游前大都需要找志同道合的出游者，尤其是女生。旅游企業(yè)完全可以根據(jù)各自的特點(diǎn)，推行自組旅游團(tuán);四是要在特色上下功夫，要吸引大學(xué)生的旅游線路就要符合其心理特點(diǎn)，能夠讓其在旅游過程中學(xué)習(xí)到書本上學(xué)不到的東西。再次，大學(xué)生旅游市場(chǎng)集中，規(guī)模較大且對(duì)價(jià)格較為敏感。旅游企業(yè)要取得較大的經(jīng)濟(jì)效益，必須利用它的市場(chǎng)特點(diǎn)，降低成本，實(shí)行薄利，取得價(jià)格優(yōu)勢(shì)，才能激發(fā)市場(chǎng)，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。最后，大學(xué)生出游顧慮較多，同時(shí)對(duì)事物的懷疑心較重。旅游企業(yè)要培育和建立穩(wěn)定的大學(xué)生消費(fèi)群體，必須以誠(chéng)信為本，明碼標(biāo)價(jià)，有淡旺季之分。

(二)推出多種符合大學(xué)生需求的旅游產(chǎn)品。基于大學(xué)生心理和生理的特點(diǎn)，以下旅游產(chǎn)品值得關(guān)注:

1、修學(xué)旅游。許多大學(xué)生把閑暇時(shí)間作為增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野的時(shí)機(jī)。他們出游常常帶著一定的學(xué)習(xí)目的，旅游企業(yè)可設(shè)計(jì)一些學(xué)習(xí)目的較強(qiáng)、能增進(jìn)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和開拓眼界的修學(xué)旅游，如革命根據(jù)地的考察游、少數(shù)民族地區(qū)的文化采風(fēng)游等。

2、體育旅游。大學(xué)生多數(shù)酷愛體育運(yùn)動(dòng)，可根據(jù)這一特點(diǎn)開展具有針對(duì)性的旅游活動(dòng)，如滑雪、游泳、沖浪、沙灘排球等。像青海這樣的高原地方，有多巴高原體育訓(xùn)練基地，更是這些旅游的重點(diǎn)開發(fā)地帶，如騎自行車環(huán)青海湖、登山探險(xiǎn)等，這些體育活動(dòng)都可成為青海體育旅游的賣點(diǎn)，更為重要的是可以大力宣傳青海，擴(kuò)大青海的影響。

3、探險(xiǎn)旅游。大學(xué)生追求個(gè)性化，喜愛標(biāo)新立異，且好奇心重，喜歡探險(xiǎn)或令人驚心動(dòng)魄的旅游活動(dòng)。旅游企業(yè)在安全有保障的條件下，可開展漂流、攀巖、探秘等探險(xiǎn)旅游活動(dòng)。

4、生態(tài)旅游。新時(shí)代的大學(xué)生環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，許多高校還成立了環(huán)保社團(tuán)。針對(duì)大學(xué)生崇尚自然、保護(hù)環(huán)境的心態(tài)，設(shè)計(jì)生態(tài)旅游產(chǎn)品，一定會(huì)得到大學(xué)生的青睞。

(三)采取多種旅游促銷方式。大學(xué)生從眾心理顯著，信息傳遞快。旅游企業(yè)在旅游促銷中，可利用這一特點(diǎn)，采用一些低成本的促銷方式，可取得較為良好的效果。

1、與各個(gè)大學(xué)校園的相關(guān)社團(tuán)合作。目前，我國(guó)高校內(nèi)社團(tuán)組織十分活躍，許多學(xué)校還專門成立旅游協(xié)會(huì)。旅游企業(yè)完全可以與旅游協(xié)會(huì)或其他社團(tuán)合作，深入大學(xué)生內(nèi)部，開拓大學(xué)生旅游市場(chǎng)。如可與攝影協(xié)會(huì)合作，開展旅游攝影比賽等，既可提高旅游企業(yè)的知名度，又可節(jié)省人力、財(cái)力，達(dá)到良好的促銷效果。定期的在高校內(nèi)開展一些旅游活動(dòng)，如旅游線路設(shè)計(jì)大賽、導(dǎo)游大賽、旅游攝影展、自行車比賽，等等。以此來(lái)激發(fā)大學(xué)生對(duì)旅游的興趣和吸引大學(xué)生對(duì)企業(yè)的關(guān)注。但是，現(xiàn)在出現(xiàn)在大學(xué)校園里面的企業(yè)幾乎沒有旅游方面的企業(yè)。

2、在大學(xué)校園集中的地方設(shè)立校園聯(lián)系點(diǎn)，聘用相關(guān)的大學(xué)生作為業(yè)務(wù)員。旅游企業(yè)可聘用他們尤其是旅游專業(yè)的大學(xué)生，作為固定的旅游直銷人員，利用其信息廣、朋友多的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)期宣傳、銷售旅游產(chǎn)品，達(dá)到深入扎根大學(xué)生旅游市場(chǎng)的目的。

3、跟網(wǎng)絡(luò)設(shè)施掛鉤進(jìn)行促銷。大學(xué)生大多愛好上網(wǎng)，現(xiàn)已建有的大學(xué)生旅游網(wǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們多方面的需要。旅游企業(yè)應(yīng)在大學(xué)生較關(guān)注的網(wǎng)站，如學(xué)校的網(wǎng)站內(nèi)設(shè)立旅游專欄，為大學(xué)生提供相關(guān)的資料，比如不同的線路、租車信息、不同季節(jié)的旅游信息，等等。

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篇2

引言

大學(xué)生在校期間對(duì)于父母供給的生活費(fèi)用可以自由支配，旅游熱的帶動(dòng)讓大學(xué)生成為旅游消費(fèi)中不可或缺的一部分。在消費(fèi)行為中，引導(dǎo)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)、走向社會(huì)的大前提是健康且理性的旅游消費(fèi)心理的形成。因而，關(guān)注大學(xué)生旅游過程中的消費(fèi)觀與心理變化，有助于幫助大學(xué)生群體形成健康理性的旅游消費(fèi)觀念和價(jià)值觀。

一、大學(xué)生旅游心理、消費(fèi)行為概念及內(nèi)容

（一）旅游心理

旅游心理主要包括旅游消費(fèi)心理、旅游服務(wù)心理和旅游企業(yè)管理心理三大部分。在消費(fèi)心理的支配下人們產(chǎn)生了一定的旅游消費(fèi)行為，其中旅游者的消費(fèi)心理主要研究旅游感知、旅游需要與動(dòng)機(jī)、旅游態(tài)度及旅游者個(gè)性等方面的內(nèi)容。此外，旅游者所受教育、所處的大的文化環(huán)境、可自由支配的時(shí)間金錢、所處的社會(huì)地位等，都會(huì)對(duì)旅游者的消費(fèi)行為產(chǎn)生影響。

（二）消費(fèi)行為

旅游需要是個(gè)體內(nèi)部一種缺乏或不平衡的狀態(tài)，它是旅游消費(fèi)行為產(chǎn)生的前提，在旅游需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的旅游動(dòng)機(jī)，而旅游動(dòng)機(jī)有一定的指向性，只有當(dāng)旅游動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈到一定程度方可激發(fā)個(gè)體的旅游消費(fèi)行為，可見，不是所有的旅游需求都能形成旅游動(dòng)機(jī)，也不是所有的旅游動(dòng)機(jī)都能激發(fā)人們的旅游消費(fèi)行為。大學(xué)生旅游已經(jīng)成為旅游消費(fèi)大軍中非常重要的一個(gè)群體，在“有錢有閑”的情況下，網(wǎng)絡(luò)的高度發(fā)達(dá)，各種旅游信息的爆發(fā)使得他們逐漸形成一定的消費(fèi)觀念，能夠?qū)οM(fèi)趨勢(shì)進(jìn)行判斷并自主選擇消費(fèi)方式，形成相對(duì)固定的消費(fèi)行為傾向。朱福明在《我國(guó)大學(xué)生消費(fèi)心理研究綜述》中指出，大學(xué)生由于年齡的特殊性、身心發(fā)展階段、特殊的經(jīng)濟(jì)來(lái)源、受教育經(jīng)歷和所處的環(huán)境，產(chǎn)生了與其他消費(fèi)者群體不同的消費(fèi)需求，具有特殊的心理。

（三）大學(xué)生旅游心理和消費(fèi)行為的關(guān)系

大學(xué)生在學(xué)業(yè)、情感、工作上面臨諸多心理壓力。面對(duì)新的心理壓力，適當(dāng)通過旅游釋放內(nèi)心壓力，消費(fèi)環(huán)境日新月異，大學(xué)生對(duì)于新鮮的世界充滿誘惑，在消費(fèi)觀念上可能產(chǎn)生錯(cuò)誤的方向，養(yǎng)成一些不好的消費(fèi)習(xí)慣：超支浪費(fèi)、提前消費(fèi)、盲目購(gòu)買紀(jì)念品等。這些將會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán)困擾著大學(xué)生，產(chǎn)生更大的心理壓力，造成價(jià)值觀的扭曲和心理的扭曲，隨之而來(lái)的是大學(xué)生行為也會(huì)受到影響。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生旅游心理及其消費(fèi)行為存在的問題

（一）大學(xué)生旅游消費(fèi)控制力低現(xiàn)象普遍

較多的大學(xué)生在旅游購(gòu)物過程中，對(duì)于自己喜歡的物品會(huì)進(jìn)行購(gòu)買，如果出現(xiàn)資金不夠的情況還會(huì)產(chǎn)生向同學(xué)借款購(gòu)買或者刷信用卡支付消費(fèi)。超過45%的大學(xué)生認(rèn)為目前旅游消費(fèi)的氛圍一般，有13%的大學(xué)生認(rèn)為旅游消費(fèi)氛圍較差，缺乏足夠引導(dǎo)，造成大學(xué)生在旅游消費(fèi)中自主性、控制性不強(qiáng)。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買消費(fèi)的便利，大學(xué)生在進(jìn)行旅游消費(fèi)時(shí)可以直接通過網(wǎng)絡(luò)支付、電子支付、刷卡等，交易中無(wú)現(xiàn)金的刺激，導(dǎo)致大學(xué)生形成錯(cuò)誤的心理誤導(dǎo)――購(gòu)買旅游紀(jì)念品、預(yù)定酒店、預(yù)定車票等簡(jiǎn)單無(wú)比。信用卡投資，校園貸等超前消費(fèi)的支付理念進(jìn)入校園，大學(xué)生旅游的消費(fèi)有了便利支撐，在外出旅游的花費(fèi)和旅游購(gòu)物上更是讓大學(xué)生無(wú)“后顧之憂”。

（二）旅游消費(fèi)計(jì)劃性意識(shí)淡薄

較多的大學(xué)生并不愿意進(jìn)行儲(chǔ)蓄后的旅游消費(fèi)，而是一般采用信用卡透支、父母支持的方式完成旅游。旅游消費(fèi)后剩下的金額不多，儲(chǔ)蓄起來(lái)比較麻煩，嘗嘗是旅游消費(fèi)后需要拮據(jù)生活2-3個(gè)月彌補(bǔ)信用卡透支的金額。調(diào)查結(jié)果顯示，僅有6.8%的大學(xué)生會(huì)對(duì)旅游中產(chǎn)生的消費(fèi)項(xiàng)目定期、偶爾記賬，對(duì)近期3-6個(gè)月的出游支出做出計(jì)劃。對(duì)于超出月消費(fèi)的旅游購(gòu)買，少部分學(xué)生會(huì)選擇尋找兼職、儲(chǔ)蓄后進(jìn)行購(gòu)買。也超過55%的大學(xué)生承認(rèn)一學(xué)期會(huì)出現(xiàn)超支現(xiàn)象，同時(shí)出現(xiàn)旅游中購(gòu)買產(chǎn)品導(dǎo)致浪費(fèi)。

（三）旅游消費(fèi)結(jié)構(gòu)欠缺合理性

大學(xué)生在日常的消費(fèi)中，外出旅游、旅游購(gòu)物的花費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于日常的學(xué)習(xí)用品購(gòu)買和提成培訓(xùn)教育的支出上，外出旅游的交通費(fèi)、住宿費(fèi)、手機(jī)流量費(fèi)、景區(qū)景點(diǎn)門票費(fèi)、美食品嘗及各種交際娛樂費(fèi)等等是大學(xué)生旅游消費(fèi)構(gòu)成的主要部分。與大學(xué)低年級(jí)學(xué)生相比較，大學(xué)高年級(jí)學(xué)生在畢業(yè)旅行、外地出游聚會(huì)等方面支出費(fèi)用較多，消費(fèi)頻率更高，而在同年級(jí)的外出旅游購(gòu)物消費(fèi)中，女同學(xué)比男同學(xué)用于旅游購(gòu)物的消費(fèi)金額稍高。總而言之，大學(xué)生日常消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在諸多不合理的因素。

三、網(wǎng)絡(luò)背景下引導(dǎo)大學(xué)生形成良好旅游心理及消費(fèi)行為的策略

（一）宣傳健康旅游消費(fèi)^念，建設(shè)健康旅游消費(fèi)氛圍

媒體是大學(xué)生受到社會(huì)影響的主要載體之一，積極的媒體宣傳，對(duì)于不合理旅游旅游消費(fèi)的批判，對(duì)浪費(fèi)旅游消費(fèi)的譴責(zé)都是有助于大學(xué)生審視自身旅游旅游消費(fèi)觀的。社會(huì)的健康旅游消費(fèi)氛圍建設(shè)是個(gè)長(zhǎng)期的過程，明星合理的旅游消費(fèi)引導(dǎo)，媒體的正面報(bào)道，都是在為社會(huì)的良好風(fēng)氣貢獻(xiàn)力量。例如，年輕的大學(xué)生大多有偶像情節(jié)，媒體對(duì)一些年輕人較喜歡的明星（鄧超、黃磊、鹿晗）等在旅游網(wǎng)站或電視上進(jìn)行旅游攻略的宣傳，倡導(dǎo)以低價(jià)合理的方式旅游出行。學(xué)校雖說對(duì)大學(xué)生的旅游消費(fèi)無(wú)法限制，但是可以通過校園海報(bào)，校園內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行外出旅游的注意事項(xiàng)宣傳，以大學(xué)生實(shí)際經(jīng)歷的旅游節(jié)約功率投稿，優(yōu)秀稿件可以進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。培養(yǎng)大學(xué)生健康理性旅游消費(fèi)習(xí)慣，開展勤儉節(jié)約相關(guān)主題講座，在校園里嚴(yán)格控制各種透支、分期消費(fèi)過度宣傳。學(xué)校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)大學(xué)生無(wú)必要、無(wú)計(jì)劃的外出旅游，讓校園中也會(huì)彌漫“考證熱”、“考研熱”、“學(xué)習(xí)熱”，由此大學(xué)生費(fèi)用中一部分可用于培訓(xùn)班的報(bào)名費(fèi)、復(fù)習(xí)資料費(fèi)等，合理調(diào)整了學(xué)習(xí)及外出旅游的時(shí)間分配，進(jìn)而對(duì)其旅游消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新整合規(guī)劃。學(xué)校也可以借助校園社團(tuán)的力量，開展勤勞、艱苦旅游露營(yíng)活動(dòng)，以團(tuán)體為中心，自帶裝備，學(xué)校帶團(tuán)的方式進(jìn)行外出旅游，一方面倡導(dǎo)合理消費(fèi)，一方面鍛煉大學(xué)生在旅游過程中的應(yīng)變能力，避免不合理的消費(fèi)現(xiàn)象出現(xiàn)。校園是大學(xué)生旅游消費(fèi)心理形成的重要引導(dǎo)，但是校園能做的引導(dǎo)程度有限，需要結(jié)合社會(huì)媒體的宣傳引導(dǎo)，形成大范圍的旅游消費(fèi)氛圍。以校園為單位，每年舉辦2屆大學(xué)生旅游消費(fèi)展覽、演講、文字稿件比賽，通過大學(xué)生交流成果展示的方法，擴(kuò)大大學(xué)生對(duì)外出旅游消費(fèi)的關(guān)注。

（二）加強(qiáng)理性旅游消費(fèi)教育，培養(yǎng)旅游消費(fèi)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

學(xué)校對(duì)于大學(xué)生理性旅游消費(fèi)觀念及積極心理健康狀態(tài)的建設(shè)應(yīng)該有不可推卸的責(zé)任。具體做法是利用校園網(wǎng)絡(luò)，校園廣播，校報(bào)和宣傳欄等傳播媒介對(duì)科學(xué)旅游消費(fèi)的介紹，倡導(dǎo)文明的旅游消費(fèi)，健康旅游消費(fèi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在開會(huì)的時(shí)候可以談?wù)剬W(xué)生的旅游消費(fèi)心理，以經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例的方式提倡學(xué)生的健康合理旅游消費(fèi)。學(xué)校老師在給大學(xué)生上課的時(shí)候，可以適當(dāng)增加思想教育課程，或者在選修課中增加實(shí)際旅游消費(fèi)類的實(shí)踐課程，如困境生存、旅游恰恰花等實(shí)踐，要求學(xué)生用手中的小部分錢財(cái)購(gòu)買到3-4天生活所用必需品，以最少的消費(fèi)完成旅游消費(fèi)題目設(shè)置的考題。讓表現(xiàn)優(yōu)異，買到旅游物品多的同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)，分析少資金的妙用，在同學(xué)中相互宣傳勤儉旅游消費(fèi)，合理的旅游消費(fèi)。面對(duì)物價(jià)上漲，大學(xué)生的月生活費(fèi)也會(huì)隨之增長(zhǎng)，學(xué)校不能控制學(xué)生的任性，但是可以制定旅游消費(fèi)的規(guī)章制度規(guī)范學(xué)生，例如在網(wǎng)絡(luò)采用時(shí)段上網(wǎng)的方式限制學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上旅游消費(fèi)的時(shí)間，對(duì)于一些旅游預(yù)訂網(wǎng)站進(jìn)行限制登錄，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)利用上以學(xué)習(xí)為重，合理進(jìn)行旅游消費(fèi)的規(guī)劃。學(xué)校可以定期設(shè)置校內(nèi)的兼職崗位，采用每個(gè)與發(fā)放勤工儉學(xué)工資的方式讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，逐漸養(yǎng)成少問家里父母要錢到靠自己雙手獨(dú)立的習(xí)慣。在崗位設(shè)置上，以鍛煉學(xué)生為主，不涉及社會(huì)工種，比如在圖書館增設(shè)圖書分揀員、門禁系統(tǒng)管理員、實(shí)驗(yàn)室協(xié)助員、儀器清潔員等，根據(jù)大學(xué)生每個(gè)學(xué)期的課程表來(lái)安排大學(xué)生每個(gè)月的“上班”時(shí)間，工資在每個(gè)月的特定時(shí)間發(fā)放。學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立自主的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)計(jì)劃，在外出旅游的消費(fèi)中會(huì)有資金的考慮，產(chǎn)生大額消費(fèi)前會(huì)有克制。

（三）增強(qiáng)自身理性意識(shí)，促進(jìn)健康的旅游心理發(fā)展

大學(xué)生在外出旅游消費(fèi)行為上的自我控制意識(shí)不強(qiáng)，大學(xué)生需要在自身做到以下三點(diǎn)：一是判斷旅游消費(fèi)品價(jià)值的能力，能合理衡量旅游消費(fèi)品對(duì)自己的意義及作用；二是理性分析自身的旅游消費(fèi)的支付能力，在合理的消費(fèi)預(yù)算內(nèi)做到科學(xué)的、有計(jì)劃地旅游消費(fèi)；三是旅游消費(fèi)的自控能力，做到不盲從、不跟風(fēng)、不攀比的“三不”原則，做出正確的旅游消費(fèi)決策。因此，大學(xué)生在在旅游消費(fèi)前提前分析產(chǎn)品的用途與價(jià)值，是否需要等，分析完畢，結(jié)合成本投入考慮該產(chǎn)品是否值得旅游消費(fèi)。大學(xué)生的個(gè)性是容易塑造的，在塑造的過程中，有必要用科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和旅游消費(fèi)觀來(lái)指導(dǎo)自己的旅游消費(fèi)，把當(dāng)前旅游消費(fèi)的目的引到培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)上來(lái)，這樣才能為成為社會(huì)棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，購(gòu)I日記本進(jìn)行每天的旅游消費(fèi)記錄，每月進(jìn)行旅游消費(fèi)總結(jié)，并計(jì)算月旅游消費(fèi)金額與月生活費(fèi)的差值。養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣，有助于處理應(yīng)急事件，還可以為有困難的同學(xué)提供援助之手，也有助于走進(jìn)社會(huì)后家庭生活的構(gòu)建。另外，大學(xué)生需要建設(shè)自身的旅游消費(fèi)示范，結(jié)交勤儉節(jié)約的同學(xué)朋友，用相互影響的方式樹立自身的理性旅游消費(fèi)觀念。

四、結(jié)語(yǔ)

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【關(guān)鍵詞】精神文化消費(fèi) 現(xiàn)狀分析 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 對(duì)策

一、大學(xué)生精神文化消費(fèi)的涵義

大學(xué)生消費(fèi)一系列的精神文化產(chǎn)品來(lái)滿足自身的需要即為大學(xué)生精神文化消費(fèi)。根據(jù)這一定義，大學(xué)生精神文化消費(fèi)還含有學(xué)習(xí)知識(shí)文化，課外學(xué)習(xí)以及參與各式各樣的課外，校外活動(dòng)等。高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的作用和目標(biāo)，從大學(xué)生的自身角度出發(fā)，是其為了滿足自身成才的需要而發(fā)生的相應(yīng)消費(fèi)行為；從學(xué)校以及社會(huì)方面出發(fā)，是為了培養(yǎng)德智體美勞全方位人才；從教育意義角度出發(fā)，就是為了培養(yǎng)和塑造社會(huì)發(fā)展需要的新的建設(shè)者和接班人。

二、高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的現(xiàn)狀分析

（一）高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的積極現(xiàn)狀

1. 大學(xué)生精神文化消費(fèi)內(nèi)容較豐富。大學(xué)生精神文化消費(fèi)一般包括基本生活，學(xué)習(xí)開銷以及擴(kuò)展交際圈等費(fèi)用等。隨著大學(xué)生精神文化的消費(fèi)，也促進(jìn)了市場(chǎng)的發(fā)展，以學(xué)習(xí)，娛樂，網(wǎng)絡(luò)等機(jī)構(gòu)已成為大學(xué)生的一個(gè)焦點(diǎn)。

2.高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)引領(lǐng)時(shí)尚潮流。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，敏感自信，追求自我展現(xiàn)，個(gè)性獨(dú)立，追求時(shí)尚，好奇新穎，他們追求新事物，新知識(shí)，能夠快速接受新事物，表現(xiàn)出時(shí)代性，引領(lǐng)時(shí)尚潮流。

3.當(dāng)代大學(xué)生精神文化消費(fèi)還具有很強(qiáng)的社會(huì)推動(dòng)力和鼓勵(lì)性。針對(duì)大學(xué)生，不管是社會(huì)市場(chǎng)所推出的產(chǎn)品，項(xiàng)目，還是網(wǎng)絡(luò)媒體推出的影視作品及綜藝節(jié)目，還有少部分大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，這些推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和文明的發(fā)展，給予社會(huì)各界傳遞正能量，起到相當(dāng)大的影響。

（二）高校大學(xué)生精神文化多帶來(lái)的消極現(xiàn)狀

1.高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)側(cè)重于享樂，消遣，忽視才智發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生大多是家中獨(dú)生子女，享受寵愛于一身，他們追求自我享受，再加上隨著各種精神文化產(chǎn)品的不斷發(fā)展，容易造成他們選擇低趣味，低層次，不健康的精神文化產(chǎn)品。

2.大學(xué)生精神文化消費(fèi)中隱含著消費(fèi)不理性，不健康的問題。當(dāng)今高校大學(xué)生大多數(shù)是90后青年男女們，身心發(fā)展還不健全，易受周邊環(huán)境影響，尤其是他們成長(zhǎng)在一個(gè)多元化的思想觀念時(shí)代，所以在精神文化消費(fèi)方面比較容易做出不合理性消費(fèi)。

3.學(xué)生過于消極的精神文化消費(fèi)給社會(huì)帶來(lái)弊端。不少非法犯子利用大學(xué)生這些非理性的消費(fèi)心理制造非法市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，比如大學(xué)生追求名牌心理，那些奸商就開始仿造名牌，進(jìn)入市場(chǎng)，所以山寨產(chǎn)品開始在市場(chǎng)叱咤風(fēng)云，呼風(fēng)喚雨。

三、高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)

（一）大學(xué)生精神文化消費(fèi)的結(jié)構(gòu)主要包括

1.教育消費(fèi)。比如在九年義務(wù)教育，高等教育，成人教育，繼續(xù)深造等各方面的消費(fèi)。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，日益更新的知識(shí)，快速變化的知識(shí)，讓讓我們覺得只有好好學(xué)習(xí)才能跟上并且適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，同時(shí)，人們也接受了繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造的思想觀念。

2.文化消費(fèi)。一般含有書籍報(bào)紙，廣播電視，計(jì)算機(jī)等方面的消費(fèi)。近些年來(lái)，微博的熱門，各地城市的博物館、圖書館的崛起。

3.娛樂消費(fèi)。如觀看演出，外出旅游，欣賞戲劇等娛樂消費(fèi)。對(duì)于大學(xué)生精神文化消費(fèi)中的娛樂消費(fèi)，我們主要是花在旅游，人際交往中，比如KTV，聚餐，社團(tuán)等等。

（二）高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的特點(diǎn)

1.消費(fèi)內(nèi)容的豐富性和對(duì)象的多樣性。大學(xué)生精神文化消費(fèi)的費(fèi)對(duì)象和形式種類日趨多樣化，除了用于基本的生活消費(fèi)之外，其他的包括學(xué)習(xí)，戀愛，娛樂，交際，通信，網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)方面的費(fèi)用增加。學(xué)習(xí)方面各種證件會(huì)考盲目參加，戀愛的浪漫招式更是日新月異，另外，娛樂節(jié)目也頻頻更新，交際方式也變得花樣十足，而網(wǎng)絡(luò)業(yè)從當(dāng)初的QQ聊天，電話聯(lián)系，郵件等方式，增加微博，YY等。

2.消費(fèi)呈現(xiàn)出很強(qiáng)的層次感。人們將不同的精神文化產(chǎn)品用于不同的方面，不同的精神文化產(chǎn)品也適應(yīng)于不同的需求，他們既有合理與不合理之分，也有健康與不健康之別，所以，精神文化消費(fèi)也表現(xiàn)出不同的層次感。

四、針對(duì)高校大學(xué)生的精神文化消費(fèi)觀存在的問題，提出若干建議

（一）樹立正確的自我消費(fèi)觀及道德觀

大學(xué)生應(yīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的非理性精神文化消費(fèi)，知道自己錯(cuò)在哪里，知道自己的消費(fèi)觀偏離正軌多遠(yuǎn)，知道更多的自己。必須正視自己的現(xiàn)狀以及身份，加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 提高自身素質(zhì)， 要增強(qiáng)辨別良莠能力和抵御能力， 建立既體現(xiàn)傳統(tǒng)美德又符合時(shí)代要求的消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式， 反對(duì)超前消費(fèi)和不健康的消費(fèi)；作為大學(xué)生，我們應(yīng)該吧主要精力放在學(xué)習(xí)和工作上，拒絕盲目跟從，樂于享受，應(yīng)該提高自身自制力和自我控制能力。

（二）家庭必須嚴(yán)格把關(guān)，引導(dǎo)孩子們的消費(fèi)觀

家庭必須嚴(yán)格把關(guān)，引導(dǎo)孩子們正確的科學(xué)文化消費(fèi)觀。積極和孩子溝通，合理正確培養(yǎng)孩子的消費(fèi)觀。父母可以找個(gè)適合且適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，跟孩子們聊聊家里的經(jīng)濟(jì)情況，只要孩子們的心里有“一把刻度尺”，相信在進(jìn)行消費(fèi)的情況下，就會(huì)去衡量與把握。只要父母擔(dān)起責(zé)任，不過分溺愛孩子，積極的去引導(dǎo)孩子走向正確的精神消費(fèi)觀，人生觀，價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)：

[1]張立彬，楊湄祥.引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)理念[J].中國(guó)高等教育，2005，（19）.

[2]張永勝.大學(xué)生精神文化消費(fèi)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2009，（4）.

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“跟風(fēng)”還是“有個(gè)性”？

“文藝范兒”還是“接地氣”？

“月光族”還是“守財(cái)奴”？

“名牌控”還是“實(shí)用主義”？

“沖動(dòng)消費(fèi)”還是“理性埋單”？

……

本次“95后”大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查，涉及175名一線城市大學(xué)學(xué)生、532名二線城市學(xué)生、161名三線城市學(xué)生及77名四線城市學(xué)生，共945人。調(diào)查分基本消費(fèi)情況、電子產(chǎn)品、快消品、旅游、體育用品等五大類67個(gè)問題。

下面，本刊摘取其中的40個(gè)最具代表性的問題，全面解讀“95后”大學(xué)生的消費(fèi)觀。

點(diǎn)評(píng)

“95后”既愛網(wǎng)購(gòu)也愛逛實(shí)體店

――武漢夢(mèng)軟科技有限公司CEO、我愛調(diào)查網(wǎng)創(chuàng)始人熊泉浪

如今，“95后”年輕一代漸漸活躍在各個(gè)角落。這個(gè)人數(shù)近億的群體，大多還處于找父母要錢階段。但企業(yè)在戰(zhàn)略布局中，若贏得“95后”，將至少贏得未來(lái)10年的發(fā)展先機(jī)。

企業(yè)應(yīng)如何滿足其消費(fèi)需求？針對(duì)本次“95后”大學(xué)生消費(fèi)觀念與消費(fèi)行為調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，能帶來(lái)一些啟示。

目前，絕大多數(shù)“95后”大學(xué)生月生活費(fèi)在1000-1500元間，75%以上大學(xué)生表示生活費(fèi)夠用或有盈余；超過80%的學(xué)生表示有能省就省、有計(jì)劃消費(fèi)的理性消費(fèi)觀。

這一結(jié)果，從側(cè)面反映大部分“95后”大學(xué)生并不因“含著金鑰匙出生”就大手大腳花錢，相反，其消費(fèi)觀念比較理性。

品牌觀念上，近七成大學(xué)生選擇品牌商品，是看中其質(zhì)量好，而凸顯品味、明星效應(yīng)、有面子、廣告等因素占比較少。

令人意外的是，這個(gè)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)濟(jì)年代，作為移動(dòng)一族的“95后”大學(xué)生，實(shí)體店購(gòu)物占比并不低。比如，有48%的人都選擇在實(shí)體店購(gòu)買電子產(chǎn)品。

生活費(fèi)構(gòu)成中，60%多用于餐飲，15%多用于購(gòu)買書籍、學(xué)習(xí)用品一類。可以推斷，校園周邊的餐飲、水果等業(yè)態(tài)依然有很大發(fā)展空間。

數(shù)碼產(chǎn)品，是“95后”大學(xué)生的消費(fèi)重點(diǎn)，半數(shù)以上調(diào)查對(duì)象，每部手機(jī)使用年限約為1-3年，絕大多數(shù)購(gòu)買原因是因?qū)嶋H需要。

在數(shù)碼產(chǎn)品領(lǐng)域，國(guó)產(chǎn)品牌已逐漸占領(lǐng)“95后”大學(xué)生市場(chǎng)。本次調(diào)查中，絕大多數(shù)調(diào)查對(duì)象會(huì)選擇華為、OPPO等國(guó)產(chǎn)品牌。

愛玩，也是“95后”大學(xué)生的特性之一，幾乎所有人都表示自己喜歡旅游，平均每年出游1-3次。自然風(fēng)光、歷史古跡和風(fēng)土人情，是他們選擇旅游景點(diǎn)的主要原因。

絕大多數(shù)調(diào)查對(duì)象表示不會(huì)跟團(tuán)出游，他們更偏向自助游、個(gè)人游，會(huì)提前在網(wǎng)上和詢問朋友來(lái)做攻略。

篇5

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛消費(fèi)；消費(fèi)行為；對(duì)策

一、引言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生戀愛在高校校園中屢見不鮮，戀愛消費(fèi)問題也成為了受人們關(guān)注的熱門話題。大學(xué)生渴望浪漫、追求時(shí)髦、接觸時(shí)尚，缺乏對(duì)愛情的理性思考，物質(zhì)基礎(chǔ)就成為了他們衡量愛情真摯與否的重要指標(biāo)，所以，其戀愛消費(fèi)成本較高。本文通過問卷調(diào)查對(duì)溫州市大學(xué)城五所高校的大學(xué)生戀愛消費(fèi)行為進(jìn)行分析，并提出了改善大學(xué)生戀愛消費(fèi)行為的策略，以期幫助他們樹立正確的戀愛觀和消費(fèi)觀，使大學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，從而更好的完成學(xué)業(yè)。

二、研究方法

1.研究對(duì)象。本研究以浙江省溫州市大學(xué)城的五所高校在校大學(xué)生為研究對(duì)象，采用隨機(jī)抽樣的方法，發(fā)放問卷500份，回收432份，回收率為86.4%，其中，有效問卷425份，有效回收率為98.38%。所有調(diào)查對(duì)象中，男生220人，女生205人，其中，大一108人，大二115人，大三90人，大四及以上112人。

2.研究工具。本研究采用自編問卷，共設(shè)置20個(gè)單選題、15個(gè)多選題和1個(gè)開放式題目。

3.數(shù)據(jù)收集。該調(diào)查研究使用社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS22.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

三、研究結(jié)果分析

1.戀愛消費(fèi)用途分析。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生戀愛消費(fèi)用途中，32.6%用于外出就餐，26.5%用于通訊費(fèi)，25.8%用于購(gòu)物消費(fèi)，12.4%用于旅游消費(fèi)，其他占2.7%。由此可見，吃、喝、玩、樂是大學(xué)生戀愛的主要消費(fèi)用途。據(jù)調(diào)查，禮物消費(fèi)是大學(xué)生戀愛的最昂貴消費(fèi)，除了傳統(tǒng)的鮮花、巧克力、毛絨娃娃等之外，數(shù)碼電子產(chǎn)品如蘋果手機(jī)、筆記本電腦、相機(jī)等及金銀首飾等昂貴禮物也成為戀愛消費(fèi)信貸趨勢(shì)。大學(xué)校園里也出現(xiàn)了用禮物價(jià)格高低衡量愛情是否真摯的不良風(fēng)氣。

2.戀愛消費(fèi)來(lái)源分析。大學(xué)生是沒有經(jīng)濟(jì)能力的群體，其戀愛消費(fèi)均來(lái)源于家庭、獎(jiǎng)學(xué)金、兼職等途徑。調(diào)查結(jié)果顯示，72%的大學(xué)生其戀愛消費(fèi)來(lái)源于父母給的生活費(fèi)用，15%的學(xué)生戀愛費(fèi)用靠兼職或勤工助學(xué)的方式獲得額外收入，3%的大學(xué)生戀愛消費(fèi)通過獎(jiǎng)學(xué)金獲取。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生戀愛由其父母買單，他們拿著父母的血汗錢大手大腳的揮霍，無(wú)形之中也形成了奢侈浪費(fèi)的生活習(xí)慣。

3.戀愛消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析。戀愛消費(fèi)結(jié)構(gòu)以外出就餐、購(gòu)物、旅游和通訊為主，其中外出就餐消費(fèi)所占比例最高，達(dá)到了35.8%。另外，為了制造節(jié)日氣氛，戀愛雙方在各種節(jié)日花銷和雙方生日時(shí)也額外支出了大筆費(fèi)用。

四、對(duì)策與建議

大學(xué)生戀愛消費(fèi)觀引導(dǎo)需要學(xué)校、家庭、社會(huì)、個(gè)體的共同努力，才能使其朝著良性的方向發(fā)展。為此，筆者提出以下幾點(diǎn)建議：

1.學(xué)校層面。大學(xué)生不良的戀愛消費(fèi)風(fēng)氣不利于和諧校園文化建設(shè)，因此，高校要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，開展形式多樣的戀愛觀和消費(fèi)觀教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的戀愛消費(fèi)觀。例如，開展戀愛消費(fèi)觀的辯論賽，讓大學(xué)生在正反方的激烈辯論中對(duì)問題進(jìn)行深刻思考，引起學(xué)生討論。其次，開展大學(xué)生消費(fèi)教育，提倡節(jié)儉的生活習(xí)慣，明確節(jié)儉消費(fèi)觀的內(nèi)涵和重要意義。第三，高校可以開設(shè)理財(cái)課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行立才教育，培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立理財(cái)意識(shí)和能力。

2.家庭層面。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，家庭是大學(xué)生戀愛消費(fèi)的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，它對(duì)大學(xué)生的戀愛觀和消費(fèi)觀的形成有巨大影響。父母應(yīng)該讓孩子參與到家庭管理中，了解家庭收入，參與家庭各項(xiàng)開支預(yù)算，讓學(xué)生體會(huì)父母負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)其對(duì)家庭的責(zé)任意識(shí)。另外，家庭勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念還可以對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響作用。

3.社會(huì)層面。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的戀愛消費(fèi)觀受到當(dāng)今社會(huì)很多不良消費(fèi)文化的影響，因此幫助大學(xué)生樹立良好的戀愛觀和消費(fèi)觀也需要全社會(huì)的共同努力。第一，政府應(yīng)積極宣傳、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的和諧消費(fèi)理念，鼓勵(lì)健康消費(fèi)。第二，媒體可以借助其宣傳平臺(tái)優(yōu)勢(shì)宣揚(yáng)正確的戀愛觀和消費(fèi)觀，并批判西方享樂主義、浪費(fèi)主義的腐朽思想，幫助大學(xué)生明辨是非。

4.自身層面。大學(xué)生自身要提高個(gè)人修養(yǎng)，把主要精力放在學(xué)習(xí)和自我提升方面，積極參與社會(huì)實(shí)踐鍛煉。第二，要繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化中勤儉、節(jié)約、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德，自覺抵制驕奢逸之風(fēng)。

綜上所述，大學(xué)生樹立正確的戀愛消費(fèi)觀不僅需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，更需要大學(xué)生提高自身修養(yǎng)，清醒的認(rèn)識(shí)自己的行為，理智地思考和把握行為方向。

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